学习数学分析和高等数学的区别是什么？ 第1页

相关的话题

  如何估计这个级数？ 
  怎么解决这个积分题目？ 
  如何解决这个数学分析问题？ 
  为什么要公理化实数，而不是从自然数导出？ 
  这两道积分题有什么好的解决办法吗？ 
  如何求证：无穷级数∑1/i²=π²/6，求方法？ 
  数学草稿本需要很工整吗？ 
  大学什么专业不用学高数? 
  整数和偶数真的是「一样多」的吗？（我知道康托尔那套，但这个表述真的正确吗？）？ 
  怎么求lnsinx在0到pi/2的积分啊？ 
  圆周率是一个无理数，3.1415926…。问，能否用一个数学式子来准确表示圆周率，类似根号10？ 
  数学总是令我困惑，为什么可以这么做？ 
  这个级数应该怎么计算呢?求解答? 
  绝对值不等式的发展史是什么呢？ 
  这两个级数该怎么解答？ 
  哪些看似毫不相干的事物具有相同的数学原理？ 
  请问这道高数题怎么做？是琴生不等式吗？ 
  求解一道关于级数的问题怎么证明？ 
  如何计算下面的级数？ 
  为什么会对微积分有种「这个思路不是严格推导出来的，而有一点人为规定的成分」的感觉？ 
  此极限应该怎么计算? 
  数学总是令我困惑，为什么可以这么做？ 
  泊松换元公式有直接用二重积分换元而不变为曲面积分的方法吗？ 
  如何通俗地解释什么是离散傅里叶变换？ 
  为什么几乎所有教科书上对微分的讲解都不明不白？ 
  为什么要引入弧度制？ 
  这个证明该怎么做？ 
  如果函数是一种法则，那它为什么有最大值、极限，还能相加减等等？ 
  如何证明y＝cosx²不是周期函数？ 
  如何证明这个数列$$a_{n}=sum_{i=1}^{n}(-1)^{⌊ix⌋}$$无界？