数学教材的题做多少合适？ 第1页

相关的话题

  数学分析上的定理证明过程需要掌握到什么程度？ 
  那些打破圆周率小数位计算的记录是怎么判断计算得正不正确的？ 
  数学有什么意义？数学中的一切都是人类自己编造的吗？ 
  学高数究竟有什么用，比如求极限，求不定积分，在生活中根本用不上？ 
  如何看待《华裔教授发现二次方程「极简」解法：丢掉公式，全球教科书可能都要改了》？ 
  不想学数学怎么办？ 
  有人知道这函数的值域怎么求吗? 
  人类对自然科学的探索是否会因其自身的复杂而走向停滞？ 
  中国的数学研究在世界范围是什么水平？那些领域是领先的，哪些十分落后？ 
  如果费曼或者牛顿再世，能够在规定时间内解决高考数学或者物理的压轴题吗？ 
  是否存在某些问题不能用有限步骤解决？ 
  有没有两个不相等的数 a 和 b，满足 a 的 b 次幂等于 b 的 a 次幂？ 
  关于微积分,牛顿和莱布尼茨的工作各有什么缺陷? 
  一个半径为1的圆周上有三个点，求三个点构成的图形的面积的期望值？ 
  下列积分级数如何计算？ 
  这个组合恒等式怎么代数证明？ 
  如何求此类极限? 
  学数学的最后都从事了什么样的工作？是否如传言中的不赚钱。？ 
  为什么没有以正右为 0 点并以逆时针转动的手表？ 
  如何证明ln2＞1/5（✓6+1）? 
  怎么证明一条线是凸函数? 
  北大数学系田刚的学问到底怎么样？ 
  请问乘和乘以有区别吗？ 
  有哪些有趣的概率问题？ 
  哪里找一些有难度的定积分题？ 
  你都见过什么样的理科盲？ 
  复变函数、实分析、复分析、数学分析是什么关系？ 
  两幂级数柯西乘积收敛半径大于等于较小者 怎么证明呢？ 
  人类对自然科学的探索是否会因其自身的复杂而走向停滞？ 
  怎么通俗地描述非欧几何？