高中数学求这些的方法多了去了,但是都是要做辅助线、补形这些,思考难度较大。正所谓思维深度决定计算量,不想算就多想,不想想就多算。
这里给你们一些无脑暴算的方法:
首先是内切球半径满足的条件,这个很简单,把四面体分成四个小三棱锥,公共顶点是球心,等体积法一下子就有:
是四面体表面积, 是体积,这两个都可以一点点算出来。四个面的面积是最好算的,直接解三角形,然后 就行,体积的话再给个公式:
设两个任意相邻面(有一条公共棱)的三角形面积分别是 ,两个面二面角是 ,则有四面体体积为:
好了,下面是外接球,这个难一点,但是半径也有一个暴力求法:
如果所有棱长都知道(直接解三角形肯定能都算出来),分成三组对棱,长度分别是以下这样子 : 我们令 ,则有外接球半径满足:
我知道这种情况实际算起来太麻烦,那再给个简单的:
高考题里面一般都是两个三角形有一条公共棱,然后翻折起来,求形成的四面体外接球半径。这里为了方便我们设公共棱长度是 (注意上面有一个棱长设为 了,不一样别搞混),然后翻折二面角是 ,这两个有公共棱的三角形公共棱所对的顶角分别为 ,那么有:
高考时候 是翻折已知的,棱长、通过正弦定理余弦定理很好得到,然后直接暴算就完了。
当然如果二面角是90°,用含公共棱的两个三角形外接圆半径表示可能更简单:
再次提醒这里公共棱长度设为 了。
这里注意一下,很多老师喜欢教给你们另外一个通式,就是用这两个三角形外接圆半径表达的,但是个人认为不好用,因为通式中间有一个符号可以取正负,要具体分析,容易错,而这个公式无论是锐角钝角还是怎么样就这一种,不用分类判断。当然这个公式是用两个外接圆半径那个公式分四种情况讨论(就是为了符号问题)得出来的,根据那个公式再代入两个正弦定理就行。那个带外接圆半径的公式有取正负号的问题,不完全,这个在那个基础上消除了符号困扰,更方便无脑暴算。