数学有些疑惑，老是犯小错误，怎样才能避免低级错误？ 第1页
1
inversioner 网友的相关建议:
1.先找自己在知识上有没有结构性的问题。这样的问题最致命。这依赖于对错题的研究，看自己有没有连续错同类的问题。
2.没有的话，大量练习，尽量降低错误率。对出现过的错误进行归类，并以后注意规避。除此之外没有别的捷径。
3.我要破除一些鸡汤文里的说法，说粗心都是知识问题。对一般学生这么说，是因为学生普遍存在知识误区，这样说有助于他们找到误区。但是「粗心总是知识问题」这句话本身并不对。人的大脑大致有两个功能区，一个处理作为生物的各种事情，运转速度很快；另一个处理像计算这类的抽象任务(只有人类才会的事情)，运转速度远低于前者且出错率高。不同的人的第二脑区的性能也不同，虽然可以后天训练但是先天作用不可小觑。
我就是这样的人，无数次的练习确实显著减少了我的出错率，但是在这之后就收效甚微，我的错误率在一个小的值附近波动，再也没有统计学显著意义下的下降。
说这个是想告诉题主，如果已经做了足够多的训练，并且认真地总结了，还是克服不了这些问题，这并不是你的错。
1
相关话题
如何证明对任意给定的正数e，存在M上的矩阵范数||A||，满足不等式||A||<=谱半径+e?如何通俗地解释陶哲轩等人简化矩阵特征向量求解的方法？
什么是「集合的势」？「连续统假设」的历史和研究进展是怎样的？
各位积佬们这个积分有什么好的思路吗？
请问大佬这个定积分怎么做？
什么是累积投票制度？
在华尔街工作的数学博士的研究方向一般是什么？
等比数列的任意连续三项的中间一项都是另外两项的等比中项吗？
克劳德·香农算不算正统的数学家？
两个数的差取整等于两个数先取整再做差吗？
前一个讨论
辩证法给我们带来了哪些愚昧？
相关的话题
什么水平的学生能独立做出历届高考数学导数压轴题？为什么特征值之和会等于矩阵的迹？
是否存在仅由1和2组成的长度为2^n的序列，可以做到在这个序列中取出所有含1和2的长度为n的序列？
使用微积分能否计算出一个玉米棒上玉米粒的个数？（看问题描述，被怼怕了）?
如何用数学的方法说明极限理论的表现力强于初等数学？
fx在R上连续可微，limf‘x=c，且f(x+1)-f(x)=f’(x) 如何证明f’x恒等于c?
数学的学习，是计算重要，还是理论学习重要？
我学习数学的时候做总会停止思考，脑子转不过来，连简单的例题都看不懂，是怎么回事？？
复决定系数和复相关系数是一个说法吗？
高中生能独自推导出 π 的计算公式是什么水平？
这个定积分应该怎么求？
如何求解这几道题?
这道数列题能不能用高中知识求解？能不能达到强基计划难度？
在当下，数学家是否没有物理学家、化学家重要？
在一个现实中的数轴上可以找出无理数吗？
x^2/(1+x^2)^n为什么小于等于1/n?
怎么样通俗易懂地向小学生介绍群论的思想？
在极限和导数证明中引入无穷小α的意义是什么？
除和除以到底为什么不一样？
有哪些可以培养提高数学思维的书值得推荐？
李煌的阶乘计算小技巧，与斯特林公式有什么区别？
行列式的本质是什么？
如何看待微博刘大可先生与万精油微博之争？
一个具有介值性的函数是否一定存在原函数？
5是一个已知数，设5＝x或者x＝5，这两个表达的意思在数学和语文表达正确吗？
为什么时间序列分析在ar(p)模型之外，还需要ma(q)模型和arma模型？
如何评价「Shut up and calculate」这句话？
求解一道关于级数的问题怎么证明？
为什么古希腊人数学水平远超同时期的其他文明？
0.8＞ln2 怎么证明？