因为每个人的口腔解剖特点不同, 所谓的口型图/舌位图可以给出一个方向, 但是您没有必要精确地机械地去遵循口到底开多少微米毫米。 不同年龄段的学生, 颌骨发育的程度也不一样(口腔的容积也不一样),不可能有精确的张口度来对应某一个音。
大家发出来的音都是一个近似(范围)。。
即便是发育异常和/或畸形,也是花样百出
。
舌头是特殊内脏运动纤维控制的,有一腚的自主性。
您就别太纠结精确控制舌头的运动了。您的大脑只需要记得怎么协调口腔里面的各条肌肉就好了。您不需要过度干涉舌体的运动,不然会陷入焦虑 , 舌头 打结 , 过犹不及。
说得更通俗一点, 就是反复地念, 脑子 里面的语言中枢会把发音的步骤存盘。。除非需要特别的干预。
**失语症(aphasia)是一种言语和语言障碍所综合而成的症状受损而引发的,美国大约一百万人中,就有一位失语症的患者。最常见的病因是由中风(CVA)所引起的。若一个人的言语或语言在四个主要沟通的语言机制中,伴随着语言习得脑区的损伤,或在短时间内有显著的语言衰退现象(progressive aphasia),出现一个或多个语言机制的损伤,将被诊断为失语症患者。
如果您超有钱, 可以用 MRI 以及 fMRI 核磁共振仪监测自己的口腔内部的软组织的运功和大脑的运作。 很好玩但是很花钱。
例如这位哥们做的那样:
Tyley Ross-Singing in the MRI https://www.zhihu.com/video/1148609543834509312。
最便宜的定量的方法(宏观的),您可以用电脑录音, 免费的录音软体有 Audacity 等。然后您可以重放录音来找出自己发音的问题, 逐步纠正(或者说近似)。
还有一个简单的方法, 是用微软或者 Google 的语音输入(手机或者电脑)功能来验证自己的发音。 如果电脑能正确✔判断您的字句, 那么您就可以放心地相信自己读对了。
举个例子来说, 也许比较有操作性。。
“英语中ð和s连在一起时怎么读,
例如先ð再s的这种,比如说withstand”
withstand 整个序列是 :
俺做了一个示范在这里。 MP3 下载
https://74.208.27.190/wp-content/uploads/2019/08/WITHSTAND3.mp3
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关于英语, 这里有个十分简单的训练:
, 俺可以在 30 秒之内念完字母表。
念的方式是 A for Alpha, B for Bravo, C for Charlie... 依此类推。您也可以试试。
对于准备考四六级的同学, 俺可以拍胸口说,只要您比俺念的快, 过四六级如囊中探物、唾手可得。
麦文学的字母表录音:
https://74.208.27.190/wp-content/uploads/2019/08/LMNATO2.mp3
。
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