民国时期的学者是如何做到精通各国语言的？ 第1页
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yinshoufu 网友的相关建议:
以前人从小背书再背书，现在人从小玩Ipad、看动画片。
你以为没啥差别……长大，比如开始学外语以后，差距就看出来。以前人说，“咦，这文章，我上次看到过……我怎么又记住了。” 现在人说，“读了几十遍了，臣妾记不住啊~~~~~”
以前人记诵是知识的前提，现在人觉得随时可以查。
举个例子，现在读拉丁文、希腊文，我可以使用Perseus，我的希腊文忘记得差不多了，借助Perseus，我还可以大致分析变格变位。现在读德语，我可以使用LEO、维基辞典，甚至谷歌翻译。写德语的时候，形容词词尾记不清楚也没关系，我可以使用自动的正字法。小语种呢？比如藏文，现在有个工具叫THL（
The Tibetan and Himalayan Library），虽然问题很多，但二年级的学生至少可以把作业快速糊弄过去……以前人用没有这些工具怎么办？只有统统记住它们。如果没有记住，那翻起字典工具书来就是大半天甚至一天的功夫。某种意义上，以前，记住是学习的开始。现在，学习就是去发现哪些不用记住了……
不同的时代，风尚确实不同，学术也各有特色。但缺少了对记诵的虔敬，我觉得外文反正是上不去的……
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