首页
查找话题
首页
这个数学分析的课后习题怎么证明?
这个数学分析的课后习题怎么证明? 第1页
1
zhai-sen-8 网友的相关建议:
左边的 通过换元可以拆成 ,对比右边就知道我们只需证明
首先 在 上可积且绝对可积,这是因为 ,由于两边的单侧导数存在,所以在 处两边 都是有限值,因此右边两个积分其实都是正常积分,故 可积。欲证绝对可积,就把上面每个打绝对值然后等号改成小于等于号就行了。然后根据黎曼引理,
其次, 在 上也可积且绝对可积。事实上,因为在 处 ,因此 是正常积分,当然可积且绝对可积。然后根据黎曼引理,
把上面两个结果加起来,就可以得到 ,于是得证
这个数学分析的课后习题怎么证明? 的其他答案 点击这里
1
相关话题
如何证明连续函数介值定理?
无理数是否可能是一个循环周期过大甚至是无限的一个有理数?
什么情况下比值判别法失效?
如何证明所谓 是一个闭集?
我认为中国把英语太过重视 甚至超过了数学和我们的国语语文 你怎么看?
这个不定积分如何化简呢?
如何证明 √2 + √3 + √5 是无理数?
如何证明一阶导数的上确界的平方小于等于原函数的上确界乘以二阶导数的上确界的二倍?
Stein 大神的 4 本分析有顺序吗?
数学分析中的微分概念在微积分体系里是否重要?
前一个讨论
研究生中常微分方程与动力系统专业需不需要接触微分几何的东西啊?
下一个讨论
函数连续且任意方向的方向导数存在,那么它可微吗?
相关的话题
数学专业里的微积分叫做数学分析,那概率论和线性代数叫什么(正式分支名称)?
如何确定该双变量函数的所有间断点?
有哪些值得推荐的数学分析教材或者参考书?
cotx是周期函数吗?
数学系的你,喜欢数学还是讨厌数学,还是毫无感觉?
可以认为0到2之间的实数,是0到1之间的实数个数的两倍吗?
区间连续是逐点定义的,从而有区间上一致连续的概念。区间可导也是逐点定义的,为什么没有一致可导的概念?
这个级数为什么等于ln4?
用积分中值定理,中值的极限怎么证明?
如何证明如下图所示的积分不等式?
如何证明这个由Abel定理得到的结论?
这个数列有界如何证明?
如何让普通人明白数学有多复杂?
简单光滑道路的不同参数表达 在其上积分是否一定相同?
思考一个问题,任意给定一个非零有理数和一个无理数,能否通过加减(可以无限次)使极限收敛到整个实数集?
0到1之间所有有理数之和 ,和1到2之间的有理数之和,哪个大?
有哪些比较好的数学分析和高等代数的公开课(数学系)?
如何证明半径为 a 的圆内的一条闭曲线必有一点点曲率大于 1/a?
求解Fejér积分有哪些方法?
请问这道定积分的题目怎么写?
数学这种东西也许有用,但是,如何在现实生活当中用到它?
1-2+3-4+5+… 是否等于 1/4? 1+2+3+4+5+6+7+… 是否等于 -1/12 ?
如何计算函数 f(x)=log(x)/x 的 n 阶导数?
(不用答了)这个证明中的这两个红圈中的结论是怎么得出来的?
下面这个积分不等式证明有什么好的方法?
如何评价张景中《不用极限的微积分》?
数学的学习,是计算重要,还是理论学习重要?
调和级数分母加个任意常数会影响收敛性吗?
是否存在连续函数,使得每个数都被取到n次?
是否存在一个复解析函数f(z),使得对于正整数n,f(n)就是第n个质数?
服务条款
联系我们
关于我们
隐私政策
© 2024-11-21 - tinynew.org. All Rights Reserved.
© 2024-11-21 - tinynew.org. 保留所有权利