如何理解数学里的「若 A 不真，则 A→B 总是真的」这种蕴含关系？ 第1页

相关的话题

  如何学好概率论？ 
  拓扑学上的紧致性怎样理解？有何运用？ 
  减一个负数，为什么是加这个数的相反数呢？ 
  收敛的序列是否存在单调的子序列（不要求严格单调）？ 
  解微分方程为什么会出现个 e？ 
  最数学的计算机科学方向有哪些？ 
  做数学作业时应该听怎样的音乐？ 
  对于数学，你是否真的认为自己有天赋？ 
  当游戏设计师需要具备哪些基本素养？ 
  如何快速判断一个人的数学水平？ 
  数理逻辑中集合论、模型论、证明论、可计算性理论这四大领域的内在理论联系是什么？ 
  那些打破圆周率小数位计算的记录是怎么判断计算得正不正确的？ 
  微软的计算器为什么输入 ln 2 是先输入 2 再输入 ln？ 
  确定不做学术，应不应该读纯数学的博士？ 
  拿破仑时代的炮兵究竟数学要多好？ 
  这个数列问题困扰我一段时间，大佬有没有好的方法呢？ 
  当数学家刚想出微积分用细矩形面积的和逼近时，矩形的高选取多少呢？为何不怕无限多个小误差之和为大误差？ 
  如何比较 cos 38° 和 tan 38° 的大小？ 
  「一种科学只有在成功地运用数学时，才算达到了真正完善的地步」是什么意思？ 
  数学物理定理是道家的道么? 
  数学方面的能力该怎么培养？ 
  在日常生活中，数学真的能够帮到我们吗？ 
  超理论坛是个怎样的论坛？ 
  请教如何计算这个反常积分？ 
  如何分配砝码使天平尽可能平衡？ 
  数学思维是什么？如何培养？ 
  为什么在应用上高斯消元法很少被用来求逆矩阵? 
  如何用多种方法(几何解释除外)来证明此不等式？ 
  X趋向于0的sinX除以X极限为什么等于1啊？ 
  黎曼猜想有哪些等价命题？