如何看待网友称西北农大学生将小麦连根拔起是作秀，校方回应「是为了观察小麦根系」？ 第1页

以前农村正常收小麦就是连根拔起，因为那时候缺柴烧，舍不得留下茬。老人基本不说“割麦子”这个词，只说拔麦子。

反正跟作秀不沾边，拔麦子一手的血泡，苦不堪言。

鄙人中国农业大学2005级植物生产类学生，大二分专业学作物遗传育种，也就是袁隆平老先生的那个学科，其他同学还可以选栽培、昆虫、植物病理、种子科学、果树和蔬菜，加上育种一共七个专业……

本科有一门课叫做田间试验技术，农学院和资环学院都要上，课程持续两个学期，实际是从2006年的10月小麦播种开始，一直做到2007年的12月所有作物收获一轮完成测产，一年多一点，2006年的最后两个多月只有数小麦分蘖的任务，没有实验课，每个人都要参与，就在校园里的实验田，每人一块，分别要种小麦、玉米、棉花、甘薯和花生，算是几类具有代表性的作物，园艺专业的要种生菜、番茄之类的，我还吃过他们的生菜，他们做完测产之后每人拿回来十几斤的生菜会宿舍，我们就买了老干妈蘸着吃，学生每人发一把小锄头，一年以后上完课交回去，要在一个学年中完成对各种作物的种植、管理和收获，每周两次课，每次一个下午，我记得我是周一和周四，其中包含很多小实验，每次上课前要去地里数自己负责的那块小麦的分蘖数，最后根据几个月调查的数据绘制分蘖数变化的曲线……

每次课还要再拔一点小麦，在解剖镜下麦的生长锥，并手绘出来，因为每周小麦的生长锥都不一样，它在不停的生长，开始的时候是显微镜下这样，慢慢的就变成麦穗了，每次课画完这玩意交给老师了，再讲后面的内容，比如玉米种子包衣，棉花种子脱绒，肥料配比，或者直接去地里种花生和甘薯，我的一个哥们，收花生的时候在地里直接扒开几个花生给吃下去了，还没测定产量，被老师抓到，老师的外号是海公公，直接把那节课的平时成绩给记成了0分，相当于逃课，理由是破坏教学现场，这门课考试的时候还有口试，比如问你缺什么肥料的时候玉米叶子会变成紫色，变成紫色的机理是什么……

还有棉花要修枝整形，给我们发的种子是陆地棉的种子，6月份看还不是很高，7月初考完试回家，9月份暑假回来一开学，比我还高一头，也要钻进去修剪，那屌玩意钻进去还扎人，过程中要统计有长出来多少棉桃，最终收了多少棉花，要统计最终收到的棉桃数量和重量，还要学会梳绒，测量纤维长度，类似下面的图，要把棉籽两侧的纤维梳开……

还拿小麦来说，小麦的拌种剂实验，有一个步骤就是要观察根系的……

小麦的测产，是这样，还得拿个框圈起来……

我读大二下学期的时候，帮植物058班的班主任做了点实验，水稻营养相关的，涉及到氮磷钾的配比，用的是水培法，每两天去换一次营养液，类似下图这样的，当时是16小时光照加8小时黑暗的培养，让水稻只长高不开花实现纯营养生长（水稻是短日照植物，光照时间变短的过程中，比如夏至过后自然条件下光照时间越来越短，可以促进开花结实，持续人工长日照会保持营养生长，不开花），水稻最高能长到2米高……

后来，我博士期间的研究内容也和根系有关，做根系动态生长遗传机理的，为了观察根系，我做了这样的处理，杂交得到的两个杂交组合，1000多株苗子都种到了管子里，观察根系的生长情况，下面是我博士论文的插图……

再后来，我毕业之后，我们实验室一个老师申请了一个自然基金项目，做的就是利用图像还原根系三维结构的内容，有一次我回学校找人吃饭，看到后面师妹在用这套装置获取实验数据，转盘每次自动转18度，然后自动拍一张照片，一圈刚好20张照片，我做实验的时候还是手工测量……

所以吧，总结起来就一句话……

你不懂的话，瞎集巴说什么啊，显你啊……

西农学生来答一手

首先，这绝不是什么作秀，农训每年都有，绝不是什么为了蹭热度临时开展的活动。在校的大一学生都要参加，我一个土木系的大一也参加了半天。

活动目的首先是学校试验田确实很大，光靠农业相关系的学生可能收不完。其次也是农林院校的特色吧，就像北航南航都要学航空航天概论一样，学校让大家亲身感受一下粒粒皆辛苦，我觉得也是很有意义的

其次关于连根拔起的说法，学校的试验田种植的可能大部分都是试验作物，收获时需要对根系长度和状态等进行记录，并不完全是为了产量和收获方便。如果只是需要收割的话，学校也开设了农业机械与自动化专业，为什么不用停在机械学院门口的一排收割机呢？

例如农训时我被分配到脱粒小组，小麦收获下来是一小捆一小捆的，脱粒后需要把每一捆的麦粒分别放入纸袋中记录保存。可能是给农学院的同学研究使用的，并不是做食用或是出售，研究意义大于小麦本身。

质疑是好事情，但是我觉得质疑也是需要负责任的，不能空凭一张口。西北农林科技大学从诞生起就着力于西北地区乃至全国的小麦种植，目前国家推广种植的“西农529”“西农511”等小麦种就是西农师生的工作成果。一个把小麦当校徽的小镇上的985能有什么坏心思呢？

最后希望西农能越办越好，实现校歌中“托起中国农业明天的太阳”。

总有非专业人士喜欢对专业人士指指点点，自以为是，好像自己是“懂王”。事实上大部分时候都是因为书读的太少，而贻笑大方。用事实进行回应的时候，他们还会刚愎自用，拒不接受，固执己见，认为“辟谣”也只是遮掩，展露出一种你根本无法理解的“傲慢”。这样的人你是无论如何都与其说不通的，秀才遇到兵，有理说不清，他们总能以丰富的经验让你无语子。实在理亏，可能还会蹦出一句“你急了”。

人生建议，“门外汉”对于自己不懂的事情，还是多点敬畏，谦虚一点的好，慎做“懂王”。以及请注意，不懂就问是求知，不懂就瞎质疑可不是什么美德。而虚心求教，友善咨询，始终是被鼓励的。

承认别人的专业和自己的业余，没那么难。

以及可以看看西北农林科技大学学生现身说法：

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  da-fa-75 网友的相关建议: 
      

“震惊！当代大学生，竟然用1万年前的方法收获小麦。”

有人看到“西北”，又是“农林”，就觉得不过是个乡村技校，自己可以指点江山。西北农林科技大学是985，农业研究和食品工程在全国前几的。

要测量根系，要株高和穗量数据，肯定是整根拔。

在网上很多带节奏的人，看到一个片段就开始贸然评论。

之前成都电子科技大学，同学捡到了一个满是英文软件的IPAD，写了个失物招领，就被满狂喷崇洋媚外。

就因为招领是中英双文的。

咋地，人读这么多年书的大学生，出来工作不好找就算了，还不让人用这下半生将要陆续还给老师的英文知识发挥点余热？

笃信自己的观点是人的本能，施展正义的门槛又低，身为判官的快感很强对吧。

以前在网上发言，无需捆绑现实里的身份、地位，讲究“你来我往”；

现在商家的广告踩着嗨点吹捧你，KOL的文案专挑标签刺激你。一边拿大喇叭怼着你的耳朵吼，相信你自己！不要管别人怎么看！一闹矛盾就劝分，六亲不认才独立，三观不合下地狱。

讲究“你死我活”。

也许是因为自大与自卑一体两面，越是在户口、资产、知识体系、跃升通道上越是普遍自卑，就在观点交锋中越是无底线自大。

当正义在真空里一呼百应，即使一开始没那么笃定，也会逐渐对它深信不疑。

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  zhang-province 网友的相关建议: 
      

谢邀。

想起了以前“普通外科医生”的一个梗。

2014年云南火车站暴恐砍人事件发生，国家卫生计生委紧急抽调医生前往救助。

然后某些微博网友就开始高潮了:

带起了一波新名词: “粗糙外科医生、普通外科医生、优秀外科医生、精良外科医生、史诗外科医生、传说外科医生”。。

普通外科，就是我们常说的“普外科”，说“普外科医生”他们明白，说“普通外科医生”他们嫌太普通！哈哈哈。

网络世界就是这样的，无数人下意识地追逐一个又一个热点，爆点。网络喷子由于“喷”的成本太低，张口就来是很常见的事情。对于这种事情能怎么办呢？官方解释一下，然后趁机科普一番，吸引感兴趣的学生报考农大吧，哈哈哈。

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  ceng-yun-55 网友的相关建议: 
      

麟之趾

（先秦）佚名

麟之趾，振振公子，于嗟麟兮。

麟之定，振振公姓，于嗟麟兮。

麟之角，振振公族，于嗟麟兮。

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  ling-zhi-hao-66-74 网友的相关建议: 
      

谢邀，

基本上所有高复杂性的问题，比如说天气预报、地球洋流、股票预测、大型生态系统演化、癌症、狂犬病等等。

具体一点的，湍流、堆积固体颗粒的流动计算。

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