才是不正常的写法哦,你们的数学老师不会注意到这一点的么。。。
先要说出新事物的名字,然后再阐述它的性质。看到 ,你的第一反应是“它是什么”?然后往后看到 ,你就知道了它是 。这样才符合思维规律。
再举一个例子,假如要解小学鸡兔同笼应用题,通常都是说“设 是鸡的个数”,符合上面所说的未知到已知的规律。也有倒过来说的,但是这其实不符合数学的惯例。