如何定义或描述数学的全貌？ 第1页

相关的话题

  学经济金融专业，高考后假期需要做什么准备（特别是数学方面）？ 
  求问数学公式推导？ 
  如何证明不等式 ln2>(2/5)^(2/5)? 
  有哪些用普通人的知识水平就可以巧妙证明的数学难题？ 
  大学想学数学，没有竞赛基础，有哪些推荐的入门书籍？ 
  是什么让你在数学的道路上坚持下来？ 
  什么是「集合的势」？「连续统假设」的历史和研究进展是怎样的？ 
  无理数是否真的存在？ 
  如何定义或描述数学的全貌？ 
  三扇门的概率问题，直觉为什么会产生问题？ 
  有没有数学无法覆盖的领域？ 
  天赋不够的人可以做数学科研吗？ 
  设平面无限点集 S 满足任意两点的距离都是正整数，如何证明 S 中的点全共线？ 
  如何评价第36届中国数学奥林匹克？ 
  比1大的数多还是比0大的数多？ 
  我们数学老师发现了一个数学公式，帮忙验证一下看对不对，有哪些验证思路？ 
  学数学或物理学到 high 很刺激，是一种怎样的经历与感受？ 
  大学线性代数怎么求四阶行列式？ 
  你有没有什么天赋逐渐丧失的经历？ 
  圆周率中各个位数字是不是「均匀分布的」？比如取 100 万位，是否每个数字出现次数都在 10 万左右？ 
  一些人为什么会去选数学专业？ 
  物理学中的微元法是一种错误的方法吗？ 
  为什么我们可以用平面取一点来证明概率为零事件能发生？ 
  对于大多数的初中生，学生们能（需要）理解接受的数学概念有多深（包括来历，几何性质等）？ 
  为什么宇宙当中的温度会有上下限？ 
  这道定积分如何解决呢？ 
  找规律2 4 3 6 5 9 31 36 21后面什么数？ 
  这种游戏规则是否有必胜策略？ 
  有什么很牛逼的无理数？ 
  圆周率是一个无理数，3.1415926…。问，能否用一个数学式子来准确表示圆周率，类似根号10？