“重要性”是很难衡量的。有天赋不努力学不好数学,光努力没天赋也学不好数学。二者都是必要不充分条件,哪个比哪个重要呢?
但是!上面说的是针对大学以上的专业数学学习和数学研究。中学及以下的数学(竞赛除外)是不需要什么天赋的。重要的是方法要对。要学会用数学的思路解决问题,深刻地理解定义、定理和重要结论,切忌死记硬背。中学数学就像搭积木,对每一个积木块的形状足够熟悉后,把三五块积木搭在一起并不是那么难。我很想说得更详细一点,但是遗憾的是数学思维的培养没有什么固定的途径,主要还是靠自己去悟。总之,我能告诉你的是,在中学阶段不存在“没有天赋就学不好数学”这回事。重要的是要建立数学思维,掌握相对正确的思考方法。