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民国时期的学者是如何做到精通各国语言的? 第1页

  

user avatar   yinshoufu 网友的相关建议: 
      

以前人从小背书再背书,现在人从小玩Ipad、看动画片。

你以为没啥差别……长大,比如开始学外语以后,差距就看出来。以前人说,“咦,这文章,我上次看到过……我怎么又记住了。” 现在人说,“读了几十遍了,臣妾记不住啊~~~~~”

以前人记诵是知识的前提,现在人觉得随时可以查。

举个例子,现在读拉丁文、希腊文,我可以使用Perseus,我的希腊文忘记得差不多了,借助Perseus,我还可以大致分析变格变位。现在读德语,我可以使用LEO、维基辞典,甚至谷歌翻译。写德语的时候,形容词词尾记不清楚也没关系,我可以使用自动的正字法。小语种呢?比如藏文,现在有个工具叫THL(

The Tibetan and Himalayan Library

),虽然问题很多,但二年级的学生至少可以把作业快速糊弄过去……以前人用没有这些工具怎么办?只有统统记住它们。如果没有记住,那翻起字典工具书来就是大半天甚至一天的功夫。某种意义上,以前,记住是学习的开始。现在,学习就是去发现哪些不用记住了……

不同的时代,风尚确实不同,学术也各有特色。但缺少了对记诵的虔敬,我觉得外文反正是上不去的……




  

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