为什么上一辈的文学家或者学者都会好几门外语，而现在会好几门外语的学者却很稀有呢？ 第1页

先概述论点，然后详述内因 1英语普适性降低了学术（特别是科学）的语言门槛 2抗战胜利收回租借,传媒、科教摆脱了外语的依赖 3中国自身发展，构建了独立的学术中文体系（类日语，阿语印地语就不行） 4新中国成立至改革开放，对外交流变少

以上论点，前三条积极，第四条消极；第一条针对全球，后三条特指中国。

第一、发达国家现在的polyglot学者也在减少。冷战前英语不是世界语，例如伪满洲国日本医院德语书写病历，中国60年代普遍教授俄语，到苏联垮台欧洲大陆才加强英语教学，部分欧洲国家，第一教学外语至今都不是英语。

多元时学术百家争鸣，英美并无优势，上世纪物理学家德奥人井喷，数学家又多来自法国。学者的专业素养是内功，语言就是招式。例如哥德巴赫灵机一动，写信给欧拉，拉丁语+德语混合解释。1962世界数学家大会，kolmogorov和伊藤清用德语寒暄，伊藤清通晓英法德日中五种语言，爱因斯坦也会法语，而华罗庚作为教育家，传播科教文献，不得不学英法德语。

（哥德巴赫猜想，写给欧拉手稿，一半德语一半拉丁语）

自然科学对语言的依赖性不高，故而全世界的科研成果都能翻译成英语，降低科研的语言成本，便利了资料传播。但是歌剧、社会学、历史、文学哲学和原生语言的相关性太大，一旦翻译就会丧失本意，可以说文史哲艺领域poyglot越来越多多。

社科文艺哲学方面，英语世界不再有压倒性优势，莱茵河以南的拉丁语系国家反而百花齐放。法国诺贝尔文学奖全球第一，西班牙意大利也各有六位。作为文艺复兴的遗产传承，设计、雕塑、建筑、绘画不可能像核物理那样，随着犹太科学家移民美国就带过去。恰恰相反是，Multilingualism变得愈加普及，莫说是顶级学者，哪怕社科学生，很多大学都要求必修两门以上外语。

在世的多语言学者不是没有，举个例子 程抱一（François Cheng） 是法国著名华裔作家、诗人、书法家。 法兰西学术院院士。戏剧诗歌创作都是法语为主，是法国最知名的华人作家。这一类海外还有很多，只是他们的作品并非针对大陆读者。

第二、清末至民国是半殖民地社会，polyglot针对英法德大国语言，而非兼通朝鲜越南泰语。租借城市有多国洋人势力交汇，形成多语种环境。此时世界科技高速发展，与中国差距拉开，为赶潮流兼容并包。李鸿章北洋水师操练全英语，国民政府重工业照搬德国，周恩来邓小平留学法国取经，后来苏联专家又说俄语。在多元文化碰撞下，各种外语都有特定的价值。会的语言多，就可能在第一时间接触潮流思想。翻译世界最新的著作，借此即成网红大V。高等教育是舶来品，起初用外语教学也顺理成章。莫说学术，1920s的同济大学，方言不通的学生日常生活都借德语交流。

此类模式今天非洲继续。答主以前有个摩洛哥同学，说英法西阿四种语言，一个喀麦隆同事，会说英法德意四种语言.摩洛哥历史上有中东移民、西班牙入侵和法国殖民，幼儿园就开始教法语西班牙语。喀麦隆被英法分割，普法战争一度割让给德国，战后文教由受意大利影响，同时就被灌输了欧洲四大语言。诸位也可以关注下来华留学的非洲学生，除汉语上课外，兼通英法的不少。

第三、我们今日能用汉语学习科学，是前辈学者文化传播的结果，也得益于日语新汉字的传播。例如印度、埃及等文明古国，很难用本语言贯彻教育，中东北非阿拉伯国家，高中开始就必须改用英法语教学。（详见汉语是不是天然不适合当学术用语？ ）

很多发展中国家，原生语言缺乏现代词汇，不足以支撑科研和学术体系。阿拉伯语就是典型，处在亚非欧的十字路口，中世纪前文化科技都在世界前列，以至于algebra alkali algorithm alcohol等数百科技词汇都是源自阿拉伯语。但是在今天多半阿拉伯国家，科教学术不得不以英法西文载体。相反的是，日语发音文法词汇都很贫瘠，经过福澤諭吉中江兆民等思想家西学东渐，现代日语体系就丰富了。所有前沿学科，日本人均可以用自己的语言研习，而且可以走在世界前列。

第四、改革开放前，中国对外交流有限，即便开放后，也是以商贸物流为主，移民进出较少。2014在华外国人不足50万，而相当于中国一省之量的英法德，可容纳500万外国人。在人本层面的对外交流中，至今十分有限。

对多数中国人而言，学习小语种，既缺乏目的动机，也没有人可以交流。相反的是，在欧洲国家，义务教育阶段普及两门外语则是普遍现象。

不过，相信在未来几十年，随着中国对外交流的增加，和内陆地区的开放，第二外语的教学会逐渐发展开来，就像今天一二线城市的重点中学，已经普遍了日法德等语种的选修。

--------------------------再谈谈多语种学习的体会--------------------------------------------------

想给孩子培养一个二外，西语法语选哪个比较好？ - 关于选择哪种语言可以看这里的综合分析

通晓多语言的人，阅读、听力、表达、写作完全可能差得很远。我自己是绝对不相信，中文母语的人可以在同一时间段，三门以上外语听说读写流利的。

为什么不少欧洲人都会多种语言，而这样的中国人似乎比较少见？

听说欧洲国家大学生很多人可以同时使用多种语言，东亚国家却很少有同时精通中日韩三种地理距离相近语言的人？

申请美国大学的数学博士，选法语德语俄语中的哪一个比较合适？

母语水平决定了外语水平吗？它们之间的关系是怎样的？

用外语再学一门外语是什么感觉？

你有什么相见恨晚的法语学习方法？

法语和德语学哪个更实用？为什么？

汉语有什么缺陷？