英语六级听力有没有什么技巧？ 第1页

实名举报@薇薇学姐

盗用我的图片方法和文字，把我的说法换一种表达，就是您自己的文章了？？？

你瞅瞅，竟然搬别人的文章还能有这么多赞！

好久不上知乎，有好心人提醒我文章疑似被盗，然后我点进去一看，好家伙，开头连六级证书都直接搬我的？？？

我之前打了马赛克，仔细看，下面就是有我打马赛克的痕迹~您可真是会考啊，考的分数都能和我一模一样呢~直接精确到小分~

你品你细品，图片都用的一模一样？？？？

麻烦下次要抄能不能稍微走点心？？？？

@薇薇学姐 在此提醒你，立刻删除涉及我原创内容的文章！！！务必尊重别的人的劳动成果！！

2020.12.12

兄弟姐妹们今天就要考六级了！

考试流程及注意事项如下

祝大家六级必过！所有的努力都不会白费的！等大家的好消息！

2020.11.25追更

近期有很多小伙伴都加了我的wx问我关于四六级的做题技巧以及方法，大家都很有学习的热情~

任何的考试都是有做题技巧的。四六级作为大学必备的证书考试，他的做题技巧和套路是明显的，但是你肯定是要基于听懂问题以及问题的基础上啊，所以呀，大家还是好好用我的听力资料和高频词资料，好好刷题吧！！

唯有努力，才能在考试的时候毫不费力哦！

四六级听力，听不懂能选对吗？能！

词汇量不够？听力文章听不懂？都没关系！

四六级听力快速提分，你只需要我这一篇干货！！！

本人坐标上海，参加上海高考英语124分，大一裸考四级589分，大二复习一个月六级587分，其中听力209分，阅读240分（满分均249分）。

说实话考六级的时候我单词练一半都没有背完，但是这丝毫不影响我做听力和阅读。

题主问的是六级考试的应试技巧，那算是问对了人。

我今天要讲的不是怎么提高听力水平，而是实打实的做题技巧。

本文目录：

1. 听力没有你想象的这么难

1.1听力题型解读

1.2核心考点

1.3常见问题

2.如何提高答题正确率？

2.1听力前：心中有数

2.2听力时：高度集中

2.3答题时：不要犹豫

3.听力的重点是什么？

3.1同义反复

3.2照搬原文

1. 听力中你一定要知道的小技巧

4.1开头结尾要仔细

4.2拒绝开小差

4.3简单记笔记

5.日常听力怎么练？

5.1“真题在手，分数我有”

5.2“听”多不如“听”精

5.3“每天一小步，听力新高度”

1. 听力没有你想象的这么难

四六级考试中许多同学的的弱项就是听力，很多学生觉得看文本我能看懂，可是听却总是什么都听不懂，听不清。要想在短时间内提高英语听力水平是很困难的，但是在短时间内提高自己的做题技巧，拿到大部分的听力分数，还是比较简单的。

首先，你必须知道导致你做不对题的五个原因：

1. 单词不熟练或词汇量太少
2. 来不及事先看题干
3. 听力听题和看题不协调
4. 听原文没有重点
5. 缺乏自信

对于只有一到两个月备考时间的同学来说，在短时间内想要提高词汇量是不可能的。我想说的是如果我们能解决剩下的四个原因，我们一样能够做对题。

1.1听力题型解读

自2016年6月改革后，英语六级考试题型中的听力就作了局部调整。

①取消短对话

②取消短文听写

③听力篇章调整为2篇（原3篇）

④新增讲座/讲话（3篇）

改革之后的题型只剩下选择题，主要是文章内容、长度、题材上的区别。改革后的英语六级考试更注重语言的运用能力，也更加侧重听力部分的实操技能。总体来说难度要小于改革之前，这对我们来说是一个好消息。

1.2核心考点

四六级听力考试中试卷没有附上听力问题，需要你自己捕捉问题中的关键词提炼问题；也没有留有充足的时间给考生审题。（通常情况下写作文不会有剩余时间，同时提前偷看听力试题在考试中是被严厉禁止的）

所以我们可以看出，听力考试考的并不是让你完全听懂原文寻找信息，而是短时记忆信息以及信息匹配的能力。

出题人的意图不是要难倒我们，因此没有留给我们很长的审题时间。我们需要做的就是理解短文大意，捕捉关键句中的关键词，匹配听力原文中的信息。

1.3提问类型

一、观点态度题

观点态度题的提问方式通常为：

·What does the woman/ man mean /imply?

·How does the woman /man feel about...?

·What does the woman/man think of…?

选项中一般都含有一些引出观点态度的动词或短语，常见的有：think, believe, find, guess, imagine, consider, as far as I know等。

此外，听力中当说话人出现特殊的语气，尤其是反问、疑问、感叹等语气时，往往能通过语气明显地体会到说话人的态度或观点，在听力中要着重注意。

二、数字信息题

问题涉及到时间、年龄、数量、速度、价格等信息的题型即归纳为数字信息题，面对数字信息题我们可以：

1.速记信息

对话中一般都不会只出现一个数字，因此一定要对出现的数字及相关要点信息进行速记。

2.听清问题

必须清楚地抓住问题是针对什么提问，然后才能根据记录的信息将答案对号入座。

3.简单运算

答案一般都不会是原文中数字信息的再现，往往需要经过简单的运算才能得出答案。

三、身份关系题

问题是关于对话中某个人物的职业身份或对话双方的关系等。

·What’s the woman’s job?

·What most probably is Mary?

·What is the probable relationship between the (two) speakers?

·What is the most probable relationship between Jim and Bob?

身份关系题要听力是要注意称呼语，捕捉关键词及人物语气。

听力常见身份：

同学(schoolmate/ classmate)

同事(colleague)

老板与秘书(boss — secretary)

雇主与雇员(employer — employee)

医生与病人(doctor — patient)

服务员与顾客(waiter/waitress—customer)

警察与司机(policeman — driver)

管理员与借阅者(librarian — reader)

房东与租房者(landlord/landlady — tenant)

四、地点场景题

地点场景题的提问方式通常为：

·Where is the conversation most probably taking place?

·Where are the two people?

选项中往往有地点或活动、场景的词。对话中一般不会提到具体场所，要根据对话内容推测出谈话场所或某人的去向。考生要注意抓取信息词，即与特定地点相关的最常用词语。

听力对话中常涉及的地点场景包括：

诊所或医院(clinic or hospital)

餐馆(restaurant)

学校或校园(school or campus) 银行(bank)

书店 (bookstore) 旅馆 (hotel)

商场 (store) 戏院(theatre)

火车站 (railway station) 图书馆 (library)

机场 (airport) 邮局(post office)

今天我会通过一套真题，（以2018年12月的真题为例）解读其中的规律、套路，给出相应的技巧和策略，帮助提高答题正确率。

2.如何提高答题正确率？

听力时间为30分钟无法压缩，在这期间切勿做其它部分的试题，以免分心。同时，也不要因为听不懂而放弃听力，毕竟听力分数比重较高，如果放弃听力，极易“满盘皆输”，影响后续版块的答题。

在播放录音之前都有3分钟左右的中文的答题说明以及例题的语音，SectionA、B、C开始前都有20多秒的答题说明语音。我们一定要利用好这些时间来完成听力前的准备三部曲，做到心中有数。

2.1

扫题干。利用instructions 的时间快速阅读题目和选项，不仅能够帮助我们提前了解相关文章内容，同时我们还能够通过题干中的关键词在把握大致文章主题。

接着挨个分析每一个选项，根据选项的回答结构大致确定出题者的出题方向。

一般考试中，选项的回答结构主要有以下9种类型。

①选项均为“动词原形+宾语”结构:或为祈使句, 或为省略to的动词不定式短语,表明问题可能考查行为、建议、命令或请求等,也可能考查省略to的动词不定式短语所表述的内容。

②选项均以名词开头，且为完整的句子:问题可能考查文中的某一具体信息,也可能考查正在进行的动作或当前的状态。

③选项表述某种原因，表示与结果相关的某些原因。

④选项均由"By" 引出:问题可能考查做某事的方式方法。

⑤选项均为名词(短语) :问题可能考查对话中的某一具体信息。如若名词(短语)均为表职业、身份关系的词,则考查对话中某些人物的关系或工作;如若名词(短语)概括性较强,也可能考查对话的主旨。

⑥选项均为"介词+地点名词”: 问题可能询问对话中关于地点的具体信息,也可能询问对话的发生地。

⑦选项均为表时间之词:问题可能询问某事发生的时间。

⑧选项均以It开头,说明听音重点为某一事物;选项均以They开头,说明听音重点可能为某男土和某女士,也可能为某些(类)人或事物。

⑨选项均以He,She,Theman或者Thewoman开头,说明听音重点是男士或女士的话语。

划重点。确定了问题的结构之后，划出答案中具有代表性意义的关键词。英语中的句子可以分为简单句，并列句以及复合句。句子中有不同的成分，比如说，主谓宾，状系表等等。但往往一句句子里的核心词只有一到两个。因此划重点也有相应的优先级排序。

做预测。在把握文章主题，抓住段落中的关键词和核心概念后，也应该迅速激活自己在该话题领域的相关知识，对可能听到的内容进行合理预测。能够运用预测的技巧合理推测后文内容对于我们掌握整篇文章起着事半功倍的效用，所以大家一定要重视预测这一听力技巧。

这就要求我们在划重点的时候不能只动手，机械地圈划。我们的大脑也需要跟上我们手的速度去获取信息，转换信息，而不是要求你一字不差地翻译成中文。

举个例子：

对于这种题干较长的词组短语，根据上述的准备三部曲。我们不需要翻译一整个句子，我们应该注意到，四个选项的主语都不同，这对我们来说是比较友好的。把握句子的最简结构，把修饰词（形容词，副词，原因状语等）都去掉。

所以我们只需要关注“The lack of supervision”“The impact of economic crisis”“The poor management”“The poor relation”这四部分就可以了。然后把它们翻译成对应的中文短语“缺乏监管”“经济危机的影响”“管理不善”“较差的关系”。值得注意的是，在本题中，出现了两个“poor”，说明很有可能答案就在C和D当中选。所以在之后听原文的时候也可以侧重听听有没有这个单词。如果后来不能确定答案的话，就在C或D 中选，也能提高答题正确率。

3.四六级的听力重点是什么？

我总结了这五年的四六级听力真题，对其中考察的类型进行了归类整理和分析。

得出了题目考察类型的分布规律

对于想快速提高四六级的同学来说，25题的听力中有12题属于同义替换类型，有8题是直接照搬原文中词汇短语的题，剩下5题则需要通过语境分析或者文中一些相关的暗示、比较得出答案。（我在这里把它称为较难题，但实际操作起来也有规律可循。）

这意味着四六级听力主要的考察类型只有两种！一是同义替换，二是原文照搬。

3.1原文照搬

先说最简单的原文照搬。这个大家都能理解，就是跟原文的信息一模一样，或者仅仅在单词的形式上（动词改成名词，形容词改成动词）发生变化。

还是拿18年12月的某些题举例：

原文

I like how the book is clearly written with each chapter brought to life by pieces of fascinating knowledge.

问题

How does the author bring her book to life?

答案

C) By including lots of fascinating knowledge.

原文

They concluded that almost one in every two jobs has a high risk of being automated by machines.

问题

What did the researchers at Oxford University conclude?

答案

About half of current jobs might be automated.

根据刚讲过的准备三步走的法则，我们在做题之前就已经先把一些名词以及谓语动词圈划出来，在听听力的时候侧重听这些表现关键信息的单词。

因此，遇到这类照搬原文的题，我们需要做的就是划重点，匹配原文，最后“听到什么选什么”。

3.2同义替换

同义替换是照搬原文的进化版，比照搬原文增加了一些难度。这种类型的考题要求考生找到匹配信息之后进行适当转化，原文中出现的词组和短语在选项中并不会直接出现，而是换了一种表达方式，但是意思不发生改变。其中最常见的就是同义词替换以及意思相近的词组间的替换。

举例：

原文

Yeah I like how she cultivates scientific engagement by providing a host of Do It Yourself experiments ...

问题

How does the book cultivate readers interest in physics?

答案

D) It provides experiments they can do themselves.

这里的“Do It Yourself experiments”就相当于题干中的“do themselves”。原文和答案中都出现了“do”这个单词，这也再次提醒我们重复出现的关键词一定要注意。

再找一题：

原文

They typically appear about once in a decade.

问题

What does the passage say about that temperature surge in the Arctic?

答案

C) It typically appears about once every ten years.

这道题是同时考察了同义替换和照搬原文两种类型的题目。往往这类题目更加易于我们去判断，等于是给答案上了双重保险。首先确定数字“ten”，等价于原文中的“a decade”，之后又有相同的关键谓语“appear”，更加使我们确信这就是正确的答案选项。

主要的两个考察类型已经讲完了。剩下的五题是比较难的听力题，也就是拉差距的题。往往都出现在听力的SectionC以及SectionD中。需要对关键句的上下句进行语境分析，或者是原文中有出现比较级，最高级，或者强调句型，需要一定的辨别能力。

原文

But these feelings are changeable, they said. Changing your beliefs about the nature of your self-control can have positive effects on character development.

问题

What do the research say concerning people‘s feelings about willpower?

答案

B) They are subject to change.

这道题就比较难。首先你要发现“change”和“changeable”之间的联系。

其次你还要明白词组“be subject to”的含义。

这里考了一个它最少见的含义。“倾向于...”平时我们翻译这个词组大多是控制。受限制的意思，但在这里恰恰取了它最冷门的含义。但是我们在做题的时候，依然可以通过“change”这个词来猜答案，如果能知道这个词组的意思那就更加万无一失了。

4.听力中你一定要知道的小技巧

有不少同学把重点放在听文章上，听耳边出现的每一个单词，试图将耳边的音符译成汉语，结果是不尽人意，后面的内容很可能不知所云，内心也是异常焦躁。

这就是因为大家没有把握住文章的重点信息，也不知道怎么找准重点去听。

相信我，掌握了这些技巧，要想做对题，真的不难。

无论是短篇新闻、长对话还是听力篇章，经常在开篇处点题，在结尾处呼应主题，在四六级真题中，出题人每篇都会在首位处设置考点！

在六级听力讲座部分一定要要重视首段的功效，因为其往往点出一篇文章的主题，为这篇文章的走势方向打下基调。

开头前三句和结尾后三句一定会出考题！也就是说，听懂开头结尾，一篇文章你就至少能做对两题！

4.1短对话

短对话采取一问一答的形式，通常每篇文章都有3~4个一问一答的回合。通常在短对话中，存在以下规律。

1. 第一回合——对应第一题
2. 第二回合——对应第二、三题
3. 第三回合——对应第四题
4. 其中第二回合通常是出题的高峰回合，最后一回合常常不设置考题。

看个例子：（红字为关键词）

4.2长对话

长对话主要以讲座篇章、演讲采访、说明文为主，题材宽泛，大多涉及经济、文化、体育、生活等领域。由于文章较长，出题者往往都会在首尾设置考题。

（1）长对话一定要注意首尾句，第一个问题和第二个问题通常不会间隔太久。

（2）长对话和听力篇章中常常出现举例（for example for instance...）或列举（the first。The next...），出题要么考例子前的论点，要么考察举例中的细节。

（3）长对话中的比较级同样值得注意，读比较级以及强调句型时通常会重读（生怕你听不出来）

（4）逻辑关系词。最常见的逻辑关系词有：表转折、因果或条件等的连词（but，however，because，since，if和unless等）这类词后面的内容信息量多半较大。

4.3其他注意事项

4.3.1拒绝开小差

很多同学往往一开始听听力进入不了状态，但恰恰出题者很喜欢在开头处设置考点。很容易一不留神就错过重要信息。我的建议是开头一定要认真听，中间听不懂也没关系，但尽量要保证在听开头和结尾时注意力保持高度集中，不能走神。

4.3.2简单记笔记

不要太过于记录文中的信息，通常在听到有关数字、百分比、排序、国家等信息时才需要记录。且记录不要写下整个单词，写开头几个字母或者自己能理解的即可。一心不能二用，若花太多精力在记录上，会影响听文章的节奏，错过很多重要信息。主要靠听力前的圈划，确定重点，匹配信息即可。

这篇文章主要是介绍做题技巧，并没有让你完全地依赖技巧。因为技巧在某些题中也不完全适用。这只是应对应试考试的一种策略，不代表你的英语水平会提高。真正想学好英语，还是需要脚踏实地多积累单词，多听多写多说多练。

5.日常听力怎么练？

其实就是两个字，坚持。

学习英语（或任何一门外语）没有任何捷径可走，老想找捷径的人是永远学不好的，要想学好必须定下心来打一场持久战。

如果仅仅想要提高分数，那么我不建议你去听BBC、TED、VOA或者读外刊。一来见效慢，而来难以坚持下去。

真题是你最好的选择。一套真题至少要反复听5遍，没听出来的关键词要注意积累，并且反复听原文，模仿原文语音语调进行练习。平时没事的时候也可以多听听原文，渐渐熟悉六级听力的语速以及说话者的口音，将“精听”与“泛听”真正落实到生活中去。

6.听力文章来源

对于学有余力的考生，可以尝试去阅读这些材料。明白听力及阅读试题材料的这些主要来源可以更好地掌握英文内容的范畴和命题动向，帮助你在四六级考试上有所提高。

1、The New York Times《纽约时报》

被称为“灰色女士”（The Gray Lady）的The New York Times《纽约时报》，风格古典严肃，深受美国以及世界各地人们的喜欢。《纽约时报》是美国高级报纸、严肃刊物的代表，长期以来拥有良好的公信力和权威性，创始人是亨利·贾维斯·雷蒙德和乔治·琼斯，创刊于1851年9月18日。

2、The Atlantic《大西洋月刊》

创办于1857年的《大西洋月刊》是美国最受尊敬的杂志之一，一本有关文学、政治、科学与艺术的杂志，第一期出版于1857年11月。 《大西洋月刊》坚持无党派、无偏见原则，对于任何事物采取一种超然、充满智力性、幽默的、有艺术感的态度。

3、TIME《时代》

创立于1923年的《时代周刊》（Time）又称《时代》，是半个世纪多以前最先出现的新闻周刊之一，特为新的日益增长的国际读者群开设一个了解全球新闻的窗口。《时代》是美国三大时事性周刊之一，内容广泛，对国际问题发表主张和对国际重大事件进行跟踪报道。《时代周刊》（Time）是特意为日益增长的国际读者群开设了解全球新闻的一个窗口。

《时代周刊》可能是大家比较熟悉的杂志，因为国内媒体经常会报道它的封面人物还有评选活动等。《时代周刊》每年都会评选“年度人物”，但它的评选“年度人物”并非只是个人，还会出现一些组织，甚至物品和概念，如在1982年把计算机评为“年度人物”。

4、The Economist《经济学人》

《经济学人》是一份由伦敦经济学人报纸有限公司出版的杂志，创办于1843年9月，创办人詹姆士·威尔逊。杂志主要关注政治和商业方面的新闻，但每期也会有一两篇针对科技和艺术的报道，以及一些书评。处处用事实说话，在世界杂志类别中享有盛誉。

5、Newsweek《新闻周刊》

1933年2月17日创立的《新闻周刊》是美国时政杂志中因评论优秀而获得荣誉最多的周刊，与《时代周刊》、《美国新闻与世界报道》并称为美国三大新闻周刊。 《新闻周刊》通常被视作观点比《时代》更自由而比《美国新闻和世界报道》更保守。

6、《卫报》（The Guardian）

由约翰·爱德华·泰勒创办于1821年5月5日的《卫报》（The Guardian）是英国的全国性综合内容日报。与《泰晤士报》、《每日电讯报》被合称为英国三大报。

7、The Los Angeles Times《洛杉矶时报》

《洛杉矶时报》于1881年12月4日在洛杉矶创刊，属“时报-镜报公司”， 其广告登载量为全美报纸之冠。

8、Washington Post《华盛顿邮报》

1877年斯蒂尔森·哈钦斯创办《华盛顿邮报》（The Washington Post），在报道国际事务上更加有威望。

9、The Wall Street Journal《华尔街日报》

华尔街日报（The Wall Street Journal）创刊于1889年，着重在财经新闻的报道，其内容足以影响每日的国际经济活动。据说，美国500家最大企业的经理人员绝大部分订阅此报。

以上是我个人听六级听力的答题技巧总结，希望能帮到大家。

感兴趣的朋友可以私信我，我把自己呕心沥血整理的五年真题高频词汇分享给大家！

㊗大家六级考试顺顺利利呀！