真的很反感学生给自己贴上『我很笨』之类的标签的。
不要贴标签!!!
我就不相信世界上真的有笨到不行的人了。
作为一个老师,最怕的不是你学不会知识,而是怕你懒得思考。
讲一个故事吧,就是我前段时间带的一个高三学生,因为各种原因,初中高中六年没有怎么读书。这里我就不详述了。总之基础很差。
我第一次去的时候,忘了是什么题目,就是最后一步有一个【=-1+3】这样子的式子,我直接写了【2】,她问我为什么不是【-4】。大概就是这个水平的学生。
以后的每次讲概念,讲题,我都会很认真的一步一步告诉她,让她尝试着去做。
但是又一次我真的有点儿难过了,是真的难过了。
我给她讲二次函数配方,然后用到了完全平方公式,我给她一步一步的推完了,她说她会了。
嗯,那我就说,你回去要记住哦,这个公式可以让你算的快很多。她说,好。
后来遇到了很多次,我一次次的让她自己推。
至少有那么五六次之后,我问她什么呢?
你知道她说什么吗?
她说:
我当时整个人都不好了,不是生气,不是愤怒,是感到难过。
你不懂的知识我可以慢慢给你分析,你不会算的地方我可以给你演算一遍然后你再试试,你想知道的任何知识我都可以尽可能的告诉你。
但是,你这样不经过大脑思考的一个回答,你知道我有多难过吗?
你可以说老师我好像记不太准了,我推一遍告诉你好吗?
后来我跟她说,不管是学习还是说话,都要经过大脑想一想,哪怕是一秒钟也好。
我提到了这个让我难过的故事,她告诉我说。
老师,我们真的很久没有用过脑了,至少我还回答了你。
你要知道,如果问我的那些朋友们,他们可能根本不会回答你。
是啊,至少还给出了一个答案,虽然不是一个正确答案。ToT
故事就讲到这里,个中滋味我不多做评述,我只想告诉我的学生们,我最怕的不是你学不好知识,而是你懒得思考。
也许是我尚未真正成为一个老师前的一个考验,要做的还很多。
关于数学,但是我始终坚信,我会把我所理解的数学的美展示给我的学生,让她们重新认识数学,觉得数学也可以这么好玩。
关于教育,我还需要做更多的努力。
以及感谢那些给我信念让我立志成为一名好的老师的老师们。
感谢那些时常给我发信息说老师我数学进步了,老师我最近学数学很认真的孩子们。
最后秀一张前段时间实习时的小朋友写给我的信吧,真的是带给我无限的感动,与更强大的动力往前走。