中国的英语教学模式有哪些不合理之处？ 第1页
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zhou-ding-33 网友的相关建议:
过度重视语法，轻视词汇量。
一个普通学生，小学开始到了高中毕业，学了大概十年英语，词汇量三千左右。
三千的词汇能干什么？其实什么都干不了。
要顺畅地阅读外文文献或者交流，词汇量要一万左右（一个普通英国十二岁少年的词汇量）。
这一万词汇，用十年的学语言的黄金时间去成就完全是可行的。
重视阅读这一点是完全正确的，多数国人学习英语的重要用途就是能够读懂外文的资料。至于和老外交流聊天什么的其实多数国人都用不上。
阅读的基础是词汇量，绝非语法。
同样的，词汇量也体现在写作上。
很多人学不了英语就是因为看不懂文章然后根本没兴趣。有的时候就是因为不懂那么两三个单词的意思导致根本不知道全文在讲什么。
谁愿意每隔一行就翻字典呢？
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