为什么很多教英语的Anglophone(英语母语者)来中国对其没有汉语能力的要求？ 第1页

谢邀。

1. 我想这个首先和不同语言的国际传播历史阶段有关。

不可否认，英语目前是全球性语言，相对来说是“强势语言”。世界各国学习英语的需求应该是最强的，而汉语远没有这个程度。想要传播好自己的语言，首先要了解被传播者相关的语言和文化。例如，明清时期外国传教士来华传教，不仅要学习汉语，还要学习儒家文化，这有利于其传播他们的语言和文化。

2.外语教学，不同的教学环境情况又不同。

例如在中国教留学生学汉语（对外汉语教学）和在国外教当地人学汉语（国际汉语教学）差别就很大。

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谢邀。

我个人觉得，这个事情首先是国内可能还是停留在“国外月亮圆”这个潜意识里面，认为只要是国外说英语的人都可以胜任教英语的工作。但是另一方面，赴国外教汉语的一定要选派优秀的人。所以造成了差别。

另一个原因可能是组织上的问题，外国人赴中国教英语一般是国内中介机构组织，他们的审核可能没有要求汉语这一项。而中国人赴外国教汉语大部分是国家汉办，汉办的考虑更全面一些，所以要求英语很好。毕竟英语好的人适应不同的文化、适应当地的生活要方便很多很多。

最后一个原因可能是教学思路，歌德学院派往中国教德语的人不要求会汉语，因为歌德学院的思路在于纯目的语教学。另一方面，教汉语的思路可能不太提倡纯目的语教学。这个差异的根源应该在于汉语和英语、德语语言上的差异。

大概说一下优劣吧，个人认为，在国外懂当地的语言是非常重要的。各种文化差异会引起很多误解，所以需要主动了解当地的文化。了解的过程，语言是基础的基础——及时不懂当地的语言，也应该懂英语。

很多赴中国教英语的人，英语不是母语，也不懂汉语，更不懂教学法，甚至只是以猎奇的心态去中国。这个对学的人和教的人都是一个问题。但是，我也认识优秀的朋友，懂汉语、德语、英语、西班牙语，然后想去中国教英语，这样的人也很多。