如何看待教育部称 2021 高考将增强试题开放性，减少死记硬背？对考生备考有何指导意义？ 第1页

先说一下中国选拔性考试制度被高等学校教工诟病最多的地方在哪？

第一个是高等教育和中等教育之间的撕裂，很多学科的低年级老师跟学生开课说的第一句话就是“忘掉你们高中学的技巧”，既然这个技巧在大学没用，那高中学它干什么？浪费时间？不就是为了应付考试么。

第二个是标答潜移默化的限制了普通学生的思维边界。做题就是追求标答，解题要揣摩出题人思路，这类思维严重限制了灵感的作用。精英学生确实无所谓，他们可以出国、报送不受这一套条条框框的规训，但是普通学生被这个条条框框直接规训成人形机器。

第三个是大纲是学科本位，严重限制了学生跨学科思考问题，通过综合手段解决给定任务的能力。每个学科都有每个学科的套路，掌握学科套路的办法就是-刷题。但是当前众多学科的学科前沿要求学生和科研工作者必须能够运用多种学科的知识和范式，灵活的解决问题。

就像为一带一路配套的“国别区域研究”，表面上看起来是一个文综内部的交叉学科，可实际做起来，特别是研究大国，哪个领域不要求文理、文工交叉？对理工一窍不通的人怎么去理解某国军事工业的发展脉络，怎么理解某国对外政策中的技术性细节？清华、南开的新文科项目可以了解一下，早在2016年就开始探索了。北大17年就开始在交叉研究院里招这类交叉学科的博士生了。

什么叫开放性？很多人总把这个理解成“模棱两可”

可问题是“模棱两可”是不符合考试学的基本要求的。对，我国师范院校有一个学科就叫考试学，专门研究怎么设计考试内容，使考试内容与其他目标相适应。

开放性，在搭配考试内容这个概念食用的时候，意思是：不局限于教学大纲，超纲但合理的答案一样计分。

对于有定值的题目，只要结果对，过程对，不管用什么办法，都得满分。

对于只有参考答案的题目，超出教学大纲但符合学界共识的，或者利用更高等级教材内容的，一样得分。

很多人答题完全不考虑当前高考判卷怎么回事。

高考阅卷在各省基本都交由本省师范大学或者最强的综合性高校集中批阅，比如在北京，北师大、北大、首师大都有阅卷点，在河北，全省的卷子统一交给河北师大来阅。

阅卷组不会只有中学老师，对应学科高校教师和研究生一样要参与阅卷工作。而且时至今日，即2021年，能进阅卷组的中学教师且尚未退休的，基本都有一个硕士学位。至于能不能看出错误，一个硕士研究生甚至是一个博导看大学一年级二年级水平的习题，再加上交叉阅卷，有错能大范围的看不出来？

开放性试题的难度，核心不在于知识，而在于思维模式

这也是我之前在一个回答里强调的

而且开放性试题，特别是文综和理综中的开放性试题，是鼓励用科学思维模式下综合运用多学科知识完成给定任务（即试题），而不是追求揣摩出题人思维，片面追求标准答案和得分率，这也与设立交叉学科这个大一级学科的初衷相匹配

在开放性试题条件下，衡中模式的必要性就会极大程度缓解，就像我的这个回答

这个政策本质上是给普通知识阶层（即硕士们）减负，同时大幅降低高知阶层（博士学位持有群体）的外流动力或丁克需求，只不过凡是有利就有弊，普通人在这场改革里一定受很大冲击。

第一是是开放性试题一定会与世家形成挂钩。苏联的大学入学考试是口试+抽签+随机提问，四大综合性顶级院校，莫斯科国立、列宁格勒国立、基辅国立、白俄罗斯国立对考生的要求非常高，要求有很强的科学语体口述和写作能力，还会着重考察受试者对某个学科的理解。在这种考试制度下，教授的后代成为教授的可能性极高。著名汉学家潘可夫的外公就是苏联科学院东方研究所的高级研究员，他外公的兄弟就是写《解冻》的苏联文学家伊利亚·爱伦堡，他本人是汉学家，他女儿一样是汉学家。他材料很多是外祖父30年代来华支援革命时搜集的一手材料。

第二是开放性试题一定会导致家学兴盛。由于考察受试者对学科的理解和认识，相应的，家族成员的研究领域显然是学起来最方便的。学者有很多话不可以以老师的身份公开谈及，但有些话很有价值。这些不对外教授的对一个学科的高层次、体系化理解，就是所谓的家学。

一如我一贯谈的，全面泛631模式越来越近了。

减少死记硬背有没有道理，太有道理了，应不应该，太应该了。

除此以外，还有n多的后手，比如全面素质教育，比如德智体美劳全面发展，比如紧跟时代步伐，比如创新性开放性思维，等等。

现在是开放性试题，减少死记硬背，后面还可以有：

结构化面试，强调思辨、表达、见识、谈吐；

提高艺术科目和体育科目占比，英语提高口语占比，体育提高非传统科目占比（比如冰雪运动）；

丰富考试科目，增加比如编程、创客、人工智能、数控加工、3d打印、生物实验等等选修课程计入总分；

平时成绩进入选拔权重，大学校长、企业高管等社会名流推荐信进入选拔权重；

......

这样的改动方向，对哪些人最有利呢？

不用着急，慢慢看就好。

知乎上很多谈论高考公平的问题，眼光往往局限在地域公平，枪口对准京津沪考生，然而地域公平是无解的，而更大的不公平将来自

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害死女生的不是男人，而是在网上极力渲染性别对立的那些女拳。

大家还记得这个新闻吗⬇️这个女生的思路想必和本事件中的女生一样。都是反应过激，只是方式不同。

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  hou-shao-qiang 网友的相关建议: 
      大一暑假两个月，七月用十天旅游，八月干什么呢？

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出了好策略皇帝不听啊

你以为皇帝会认为什么样的是好建议？是借鉴历史、展望未来的是好建议？不，是符合皇帝想法的才是好建议

宋神宗改革的目的是什么？是国泰民安、人民幸福？不是，是好大喜功穷兵黩武，别说主张细水漫流稳定推进社会发展的司马光了，就连王安石这种已经为了迎合他偏好把自己改革搞成夹带着敛财的变法，也半截就被神宗给轰走了，留下的都是不顾一切搜刮的奸臣传中人物

神宗继位富弼就告诫他，愿他20年不言兵事，人家可不是让他永不言兵，“兵者,国之大事,死生之地,存亡之道,不可不察也”，神宗当时，出了知道胜利的荣耀，还懂什么？小孩过家家啊

问题就是，忠言逆耳，他听得进去吗？

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