历史教科书上的哪些观点其实是有争议的？ 第1页

有争议的太多了，光一个元清是否是中国、夏商周断代和前后三十年的问题就基本上都是争议。

不过还是那句话，党国的历史教科书从来不在乎实际发生了什么乱七八糟的或者振奋人心或者令人失望的大事，而是一直强调阶级制度的问题或者民族主义的问题，整体来说正应了那句话。

一切历史都是当代史

我提一个可能很多人都知道的：母系社会很可能并不存在。

具体可以看童恩正的《摩尔根模式与中国的原始社会史研究 》。他正是《珊瑚岛上的死光》作者。

简单来说，就是恩格斯的《家庭、私有制和国家的起源》引用了摩尔根的观点，因为我们的意识形态，就全盘接受了恩格斯的所有观点，而对于母系社会的假想有很多反例证明它并不可能普遍存在于原始社会中。

中国的历史教材抽象且单薄

现在历史研究分三派，考据派（先主要在台湾和香港），马克思历史研究学派（大陆绝对地位），还有汉学派（欧美等国外）。中国大陆只有马克思历史学派，所以纰漏很多，历史必然被马克思历史学所采用。

现在历史教书基本上是按照马列主义观点编写的，目的是论证当前政权的合法性，而不是要教授你们正确的历史，也不是培养学生的正确历史观。所以对当前的历史教科书进行质疑是没有意义的。

以下所举已有学者指出并发表论文著述，并非本人提出。如果诸位想深加研究，可以寻找相关论文和著述。答主仅把那些学者的看法搬运至此，见谅。

内地历史教科书朱元璋画像都是长下巴，但是这幅图片中朱元璋头带的帽子不符合明初规制，此画像是否为朱元璋真像尚有争议。关于朱元璋是否为长下巴，能够找到的历史记载也模棱两可，或可信度不高。国家历史博物馆还存朱元璋另一宫廷画像，容貌端正。香港与台湾教科书都采用此图。

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郑成功其母为日本人，国姓朱，原名森，抗清不力被迫撤于台南，而不是占领整个台湾。

所以，民族英雄郑成功收复台湾，这11个字严格来说对了几个？

—————————————————————————初中人教版关于夏商周的年代。特别是武王伐纣公元前1046年，目前尚有争议。

这是1996年—2000年夏商周断代工程的重要成果，主要以1997年沣镐遗址T1④和H18作为先周和西周早期界标。综合运用了考古学，C14 测年，天文学，文献学，金文学等方法，最终推算以公元前1046年作为武王伐纣的最大可能性。

有关争议可见林沄，蒋祖棣，夏含夷相关论文。

知乎有相关话题，夏商周断代工程可信度有多高http://www.zhihu.com/question/23799956?utm_source=qq&utm_medium=social

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补充一个大家基本共识的，中国古代自秦以下可以说是专制主义中央集权国家，但不能说是封建国家或者封建社会。此封建社会之说，来自西方。西方学者的“封建”指由共主或中央王朝给王室成员、王族和功臣分封领地的制度，又称 采邑制，非常有名的一句话“我的附庸的附庸不是我的附庸”。这种制度类似于中国西周时期的分封建国。但不能等同于西周封建制。

而我们近代以来流行的五种社会形态是马克思说的，中国又从苏联那里学来套用在我们的历史上，进一步曲解了马克思。所以有的时候中国学者没法跟西方学者讨论，概念都不一样。

钱穆先生曾经在《中国历史研究法》和《中国史学名著》中都有提到这一点。按照钱穆先生的说法，中国自汉代以下可成为“士人政府”。贵族不世袭，下层可以到上层管理政府，社会流动性大。

那太多了，举几个简单点的例子。

中国封建制度是什么时候形成的？

这问题到现在学术界都扯不清楚，有说周朝就开始了，有说秦朝才开始的，再晚点都能到汉朝。

学术界都暂时无法达成共识，你还指望历史课本能扯清楚吗……当然现在大部分课本默认是秦朝。

长平之战秦军真的坑杀了40万赵军？

这个是争议最大的一个，而且到现在都还在吵……

秦朝统一中国只是灭了六国？

实际上秦朝统一中国灭的国家大大小小远超六个了，除了齐楚燕韩赵魏六大国，像灭百越、巴、蜀等课本上基本都没提到过。

对汉武帝本人的定义

历史课本对汉武帝一直都是以“雄才大略”的明君形象登场，但是汉武帝自身黑历史根本就没提过，包括著名的轮台罪己诏。

汉武帝此人确实有才，但是他也有昏庸的一面，好大喜功把李陵都坑了，常年征战导致“田园荒芜，十室九空”，这些负面信息实际上也就多两段话的问题，可是就是没有……

关于西晋五胡乱华、东晋南北朝和五代十国等大分裂时代历史教育的缺失

民族问题历史课本一直在回避，这也是我有些不满的原因。

民族问题我一直认为宜疏不宜堵，中华民族闹腾了快5000年才走到一起，除了融合还有一直在回避的冲突。然而正因为是冲突才加速了民族融合的进程，其实说清楚了对大家都好。

对武周时代历史含糊其辞

实际上武则天时代作为唐朝最为重要的一段历史，大部分历史课本都是片面在贬低武则天，而对其功绩视而不见。

武则天时代虽然对外战争打得一塌糊涂，但是在政治经济文化方面都是在稳步发展。

唐朝历史

历史课本唐史最大争议在于，太过于侧重前期，而对晚唐历史只字不提，有关唐朝章节到安史之乱后就草草收场。

实际上晚唐除了大乱，还出现过元和中兴和大中之治两个小盛世，顺带提一句不过分吧？

宋朝战斗力到底如何

历史课本上宋朝被描写成处处挨打、怂得一比的形象，实际上宋军对外战争胜率高得惊人，就很尴尬……

而且宋朝历史对岳飞吹捧太过了，岳飞有才，但是……地位很尴尬。虽然课本不可能扯那么细，但是确实吹得太过了。（潘美哭晕在厕所）

明朝最重要的历史万历三大征压根就没提

作为影响了明朝覆灭的一个重要因素，万历三大征到底该不该写？

我个人觉得是有必要的，毕竟三大征导致边军精锐损失惨重，边防实力失衡；加上连年征战导致国库空虚，明朝政府提高赋税加重人民负担，这些都是明朝灭亡的关键因素。

明朝灭亡原因很复杂，你不能一句话就带过了啊！

康乾盛世到底是不是真的盛世

康乾盛世单单只提到了农业和经济的发展，但是对当时人民生活状态却并没有提及，表面盛世这个问题……

最大的争议在于，康乾盛世到底是不是真的盛世。如果从经济发展角度来看，确实是；但是从人民平均生活水平低下来看，又不是……

这是个很尴尬的问题。