要对一个人评价或培养,需要兼顾内外。外包括样貌,身形,气质。这有先天的遗传,也有后天的锻炼。内则是学识➕品性。品性抛开不谈,先说学识。学识有两部分,学指受教育,指专业能力。识则是知识,见识,胆识。知识获取是多渠道的,课堂可以,四处行走也可以。但见识仅靠课堂八成不行。因为课堂的信息基本是某几个方面输出,而实地是全方面。
了解了培养需要兼顾哪些方面,就会明白为什么旅行不能等老了再去。因为旅行是增长见识的主要方法和途径,就像学要从小一样,识也要从娃娃抓起。理论上,我们可以让六十岁的人上大学,事实上,也有六十岁的人上大学。但这种学更多是充实生活,它对人的培养成长已经帮助不大了。旅行也一样,大龄去旅行可以活动筋骨,可以愉悦心情,还可以拉动经济,但对人的发展已无补。