数学的所有内容都是基于一些无法证明的公理和无法定义的概念（比如集合、直线），那么数学有没有可能是假的？ 第1页

相关的话题

  国际度量衡制订得是否太过随意？ 
  为什么数学界研究人员作报告 PPT 风格都长得一样？ 
  如何看待关于 1 与 0.9999… 的大小的争论？ 
  如何看待：老父亲十年苦证「哥德巴赫猜想」？ 
  数学是人类的发明，还是发现？ 
  数学系本科生如何学好实变函数与泛函分析？ 
  我的朋友是初三党，对于数学很有兴趣，怎么学习高等数学比较好呢？ 
  一个函数的不定积分存在有哪些必要条件或者充分条件？ 
  数学本科生学一门课（比如代数几何2）到一半时失去动机不感兴趣了，应该如何决定是继续肝还是放弃掉学别的？ 
  如下图，这个级数如何求出来呢？ 
  使用容斥原理的时候发现这个恒等式，如何证明？ 
  国内的数学系本科是不是代数的训练不够？ 
  为什么人类选择了十进制？ 
  为什么学了大学物理可以秒杀全部中学物理，但是数学不能? 
  请问这道不定积分的题目怎么做？ 
  直线可不可以看做是半径无限大的圆？ 
  算数差是否数学水平就差？ 
  目前统计学在国内外的发展现状是怎样的？都有哪些分支？今后的研究方向大致是向哪里走？ 
  下面的组合等式是否恒成立？ 
  10 × 10 的正方形最多可放入多少个直径为 1 的圆？ 
  作为数学博士研究生，以什么频率发文章才有在学术界生存的能力/潜力？ 
  为什么帕斯卡定理涉及的恰好是内接「六」边形？ 
  关于p进数域？ 
  有没有大神回答一下，级数中，比值判别法中的ρ是指什么？ 
  有什么有趣的数学题？ 
  两条直线方程相加的几何意义是什么？ 
  对这个图有什么看法？ 
  我有一个数学猜想，你们能证明吗，下面有关于该问题的详细补充说明？ 
  有什么参考书对大一学习高数有帮助的吗 求推荐 谢谢？ 
  什么是上极限？