如何看待人大代表熊思东建议加强性别差异教育，让「男孩更像男孩，女孩更像女孩」？ 第1页

针对评论区提出的一些问题，我放在前面先做一个统一回复好了。

因为太多评论了实在没办法一一回复，请见谅。

我一开始看到这个问题时并没有浏览全篇，只在要引用熊代表的提案时才点进去看问题详情。也就是说，我以下的言论针对的是“男孩应该更像男孩，女孩应该更像女孩”这一句话。这点是我的问题，未知全貌就予置评，下次一定看清楚再作答哈哈哈。

然后看完本篇回答有兴趣的话可以看一下https://zhuanlan.zhihu.com/p/463154829

虽然是答主去年所写，有诸多粗浅不当之处，但还是有助于理解答主的意思。

我才懒得争出个是非黑白，我只希望能减少曲解我意思的人数。

对，我就是在用魔法攻击魔，政治正确vs政治正确罢了。

理论上来说我应该写外国友人对中国人的“好”的刻板印象，有礼貌有智慧低调内敛谦和之类的。但这样写会丑化熊代表的形象，引来不必要的麻烦所以我用了另一面，并非偷换概念。

以下为原回答。

一天，熊代表前去某国考察。顺带观光观光美丽的异域景色。

这时，一位外国友人看熊代表言行有礼，文质彬彬，非常有礼仪之邦人民的风范。便疑惑地（为方便阅读，以下用中文输出）问道：“你来自哪里？不是中国人吧？”

熊代表微笑着自豪道：“我是中国人。”

外国友人严肃地说：“中国人可不像你这样，你怎么不像中国人啊？你得像中国人一样。”

熊代表重复了一遍：“我就是中国人。敢问您认为中国人是什么样的呢？”

外国友人摆出很有深入研究的派头说：“中国人应该随地吐痰，大声喧哗，还爱到处留下‘到此一游’的字样。因为你们国民受教育程度不高，智力待开发，所以都素质低下。”

熊代表气愤但仍然不失礼貌地地说：“中国已经不像以前那样……九年义务教育都普及了……国民素质……而且……更何况……你看大数据……所以您不应该如此物化中国人。”

外国友人说：“可我看到的中国人都是这样的。你应该像中国人一样。”

熊代表耐着性子道：“首先，中国人并不是所有人都……这只是个别……您可以去中国看看……其次……再者……最后……所以请您不要再物化中国人了。”

外国友人说：“我看到的中国人都没素质。你怎么不像中国人一样？”

熊代表为了大国形象，继续讲道理：“您不能以偏概全……况且随着时代……人民……革新……我们实施了这几项政策……您明白了吗？”

外国友人说：“我给你们的政府提几点意见吧。一是加强国民智力的教育。开展有区别的智力健康教育进校园活动，帮助学生了解科学文化知识，引导学生努力抹除中国人的劣根性；在教育中加强对国际普遍印象的中国人形象培养，引导学生建立自然、健康、阳光的人种审美观念，摒弃浮夸、奢靡、扭曲的黄种人审美取向，培养高雅而有个性的审美品位。

“二是注重针对性的礼仪课程设置。根据学生特点有针对性地设置课程，并制定更加具有针对性的教学方案和策略。例如，在体育教育中，针对不同礼仪水准开设差异化课程，引导男生更多地参加我们的足球、我们的击剑等对抗性较强的运动，引导女生更多地学习我们的瑜伽、我们的舞蹈等有助于增强柔韧性的运动。这样男生行跪拜礼的时候更加有力量感，女生在被行我们的吻手礼时姿态更加优美。

“三是加强意志锤炼。毕竟当年几门大炮就把中国人打趴下了，除了本身实力的弱小，意志力肯定也有很严重的问题。根据学生性别特点开展有针对的训练，帮助学生塑造勇敢、坚毅、担当等美好品质。例如我们国家对学生设置军事技能课程、野外生存课程等，你们国家国民体能都不行，就设置安全防护课程、团队拓展训练课程等。

“对了，你怎么不像中国人一样啊？”

熊代表终于忍无可忍，暴跳如雷道：“我就是中国人！不是每个中国人都像你认为的中国人一样！”

外国友人号啕大哭：“我给你们国家提了这么多有建设性的意见，你非但不感恩戴德地给我行跪拜礼，反而还对我大发雷霆！你终于暴露了中国人的真实嘴脸！果然中国人都一个样！粗鲁无礼！”

所以恕我不敢苟同。

男孩就是男孩，为什么要“像”男孩？

女孩就是女孩，为什么要“像”女孩？

我是中国人，我一定要像中国人吗？我是中国人，只是因为我的祖辈将血脉延续在中国，我恰巧出生在中国。

我是男孩，不是因为我想我是男孩，我只是恰好拥有了XY染色体。

我是女孩，不是因为我想我是女孩，我只是恰好拥有了XX染色体。

其次，如何定义这个“像”？为什么要“像”？怎么“像”？“像”什么？“像”谁眼中的？

就以前文为照应举个简单易懂的例子。国际上有人认为中国人内敛谦逊，有智慧识大体。也有人认为中国人素质低下，智力待开发。难道所有中国人都要么如前者要么如后者吗？

如果不是如此，我就不是中国人了吗？

很多年前，男孩普遍胸怀大志，因为他们受到的教育是“大丈夫要修身齐家治国平天下”。社会要求男人有责任有担当，坚韧无畏，要先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。因为他们要修齐治平，要养父母儿女，三妻四妾。如果我没记错的话，这是旧制度旧社会旧思想强加给他们的义务和他们一辈子也挣脱不了的看似自由的牢笼。

很多年前，女孩们普遍体贴顺从，因为她们受到的教育是“三从四德，相夫教子”。社会要求女人成为男人的附属品，侍奉好了男人便是最大的荣誉，失了男人最看重的贞操便是最大的过错，女子无才便是德。如果我没记错的话，这是旧制度旧社会旧思想强加给她们的义务和她们一辈子也挣脱不了的牢笼。

就算是旧社会，也有跳出桎梏的人。

开明如圣贤李贽，避世如五柳先生，淡然如六休居士，专一如摩诘居士……

才高如幼安居士，权高如武曌女皇，勇猛如妇好将军，志远如河东君……

男孩有软弱的权利，女孩也有坚强的权利。

有的男孩有心思细腻的能力，有的女孩也有掌控大局的能力。

我向来是不赞成用做饼干的方法复刻人的模样的，哪怕非要有个模板，做蛋糕的方式也好得多，起码能自由发酵蓬松。

为什么能用普遍认知里群体的共性掩盖个体的特性？

而我以为我们当今的社会是允许百花齐放的。是允许有“奇形怪状”的蛋糕存在的。没想到还是要全员小饼干，着实可恶啊可恶。

私以为民法典给了我在不违反法律、不侵害他人权益的情况下可以活成我自己想活成样子的权利。

以上。

或为逃“偷换概念胡说八道”之高帽，

应添

“今当远离，临表涕零，不知所云”？

补叙：

人的思想有超前性有滞后性，可能你有你超前的地方，我有我超前的地方，滞后同理。并且也会无可避免地受到时代的局限性。我认为每个人的观点其实都会有可取之处，不会全部正确也不会全部错误。

熊代表的这些提案其实有可取的地方，比如说开放对“性”的教育和按男女生理构造来加强国民身体素质等，我是很认同的。

我的回答其实挺理想主义的，结合现实来看是很遗憾的，中国基本国情决定了中国没有办法照顾到所有个体的特性（人实在是太多了），可能“特性”的人数不少，但在人口总数里占比不大……这也是比较令人无奈的事。

任重道远。

我可能不赞成你说的每一个字，但是我会支持你拥有说话的权利，因为这是你应有的。

你不支持我的看法也是很正常的事情，不过请友好讨论，尊重是互相的。若是你要驳斥我，请你准备好足够合乎逻辑的原因，而不是无头无脑地来一句“你是错的”。如果你举出了个一二三，我能给你解释我的意思或者看看你有没有道理。

但你要是已经带了坚定立场再来看我的回答，且仅仅因为我们立场不同你便判我错误。我只能说：“你要这么想，我也没有办法。”

感谢阅读。

补2:

呐，我就很喜欢这种友好的讨论。

感谢评论区的各位指出我的不妥

补3:

关于“偷换概念”的论述

关于在评论区的补充