为什么目前刑法本科教材还在采用四要件体系？ 第1页

法考（司考）也没有在官方教材上且采用阶层犯罪构成体系，也是用四要件理论写的。犯罪构成体系是构成要件要素的不同排列组合，在大部分场合下，两个理论体系都能得到一致的结论。但是在一些复杂的问题上，用阶层理论解释能把问题解释得更轻松，更公正（比如共同犯罪领域）。这个理论体系并不是什么绝对不能改变的金科玉律，实践工作者也没必要认定这是绝对正确的，只是换一个工具而已，我觉得这个工具不趁手，那就换一个好用的；有些学者认为四要件理论体系很简单，所以更适用于我国当下实际情况。这一观点的确存在合理性，但是能不能不这么不思进取？有时候简单易用的东西，反而是因为太过于简易，对于复杂疑难的案件会显得力不从心。何况，司法部组织的课题，论证出来的结论也是阶层理论更优呢（课题成果是付立庆著的《犯罪构成理论：比较研究与路径选择》）。而且，2012年修改的刑诉法增加了“不负刑事责任”这一判决类型，说明阶层理论和实践也是可以对接的上。

在09年就发生过这么一件事，三大本的刑法部分改用阶层理论，引起刑法学界的哗然。传统势力还是很强大的，而且有泰斗级人物在各种场合抨击这种行为。第二年司考三大本又用回了四要件来写作。于是乎主张阶层理论的人就采取了迂回战术。我在书上不改理论体系，只是通过题目来让人感受理论体系带来的差异，春风化雨地让更多人接受阶层理论。