当别的小朋友对孩子说「不跟你玩」的时候，该怎么处理比较好？ 第1页

我也碰到过这种情况，女儿2岁半左右，拿着一个风筝在小区玩儿，看对眼儿了一个小姐姐，但小姐姐不想，跑开了。

我想看看女儿怎么处理，没管，她跟着小姐姐的方向去了，再次蹭到身边，小姐姐再次默默远离。

我什么都不说，直接召唤女儿:我放风筝你来追吧。（风筝其实没有线，但有个很长的尾巴，我拽着尾巴，风筝能在空中短暂飞一会儿，不高，孩子刚好可以追着玩）

我们玩得十分投入，女儿咯咯咯地笑个不停，旁边有几个孩子被女儿的笑声吸引了，加上没人这么放过风筝（他们要是这么放肯定被家长骂），觉得很新鲜很好玩，凑过来了。

我立马跟女儿说:旁边的小哥哥小姐姐们好像想加入我们耶。让她意识到我们把人吸引过来了。

她看了一眼那些孩子，没有表示出拒绝，于是对着那些孩子大喊:"你们要一起玩吗？"孩子们纷纷加入。

为什么这么做?

呼唤女儿跟自己玩，转移注意力，阻断孩子持续陷入"没人跟我玩"的坏情绪里。

制造环境，变被动为主动，让女儿成为焦点，让她了解自己玩得开心投入，自然会有人加入。

后来，再遇到有小哥哥小姐姐不想跟她玩，她也不怎么在意，就自己找事情玩，看草丛里的蚂蚁、捡地上的落叶拼图案、捡树枝做一束树枝花、玩小区里的健身器材、拿树枝挖土等等，好在，她什么都能玩得有趣玩得投入，常常因此把别的小朋友吸引过来。

后来大一点了，4岁之后，开始有那种"他为什么不跟我玩?他为什么不理我"的意识的时候，我的处理原则只有一个:不说任何让她误以为是自己的问题的语言，诸如很多妈妈很爱说的"他们不跟你玩儿，妈妈跟你玩儿。

比如有一次，在小区遇见一个孩子，玩压力球，她没有，很想要，好不容易鼓起勇气去问对方:"可以借我玩一下吗？"对方小孩看了她一眼，转身不说话。

女儿回来后问我"她为什么不理我"，我说:"那小朋友比较害羞，不懂得如何跟陌生人交流。"

让她明白不是她不招人喜欢或者她说错什么，同时传递一个概念:要学会跟别人交流。

然后我们就雁过无痕地区找其他事情玩儿了。

现在6岁，在学校，有个女孩子很喜欢针对她跟她唱反调，经常故意说她穿裙子、绑麻花不漂亮，还故意拉拢其他同学说:"我们不要跟XX（我女儿）玩。"

这么大的孩子，已经有稍微的分辨能力了，我也不想打哈哈让这件事模糊过去，以后的求学之路，肯定会遇到类似的女生类似的情况，她不能没有心理建设，不能白白在别人的恶意下受伤。

于是我直接跟女儿分析了那个女孩的嫉妒心理，让女儿明白那女生是故意的，就是想让女儿心理不舒服，因此不要上当，没必要放心上，如果不舒服也可以不一起玩。

虽然不想轻易对孩子说出"不要跟XX一起玩"的话，但不是良好的友谊关系，没必要一定维系。

同时多次、大力表扬一个力挺她的同学（那女孩子真的就是教得很好那种），开始渗透"拥有什么品质才是可以交的朋友"。

说个题外话，女儿倒是在我跟她说这些之前，就做了一件我自己都没意识到的保护自己的事情——带一大包零食到学校，分给每个和她一起在操场上等爸妈接的孩子（晚接10分钟左右那种）。

那段时间每天放学都开心地和我说:"零食都分光了，我自己都只吃到一个，他们都围着我要零食。"

虽然可能只是出于本能，但让自己处于愉悦的状态下，也不错。

总之，我自己的原则是:

1、不强融。带到小区，从不叫她去找别人玩，她喜欢跟我玩我就陪她玩，她喜欢自己玩有的没的，就自己玩，她能自己去交到新朋友，那就去，怎么舒服怎么来。

2、不把别人不跟她玩这件事太放心上，小的时候可以自己亲自下场陪玩，转移注意力，让她别陷在"没人跟我玩"的坏情绪里。

3、让她明白，每个人喜欢玩的东西不一样，如果双方喜欢的不一样，就相互成全。

4、自己把平凡玩成有趣，自有人来。

希望能帮到你。

@知乎亲子