怎样引导孩子自主阅读？ 第1页

第五步：听故事

听故事也挺重要的。

很多孩子不是自主阅读有问题，而是原本的听说理解能力就不太够。

当大人说话的时候，孩子往往还不能很好地理解；那么让他看书上的内容，翻译成脑海中的声音，再予以理解——这又多了一层，当然难度就更大了。

我家是从小萌3岁半、小乖1岁半的时候引入「小爱同学」的，其实就是一个几十块的智能音箱，可以放歌，也可以讲故事。

小萌爱极了朱啦老师版本的《学龄班西游记》系列，第一个星期就从头到尾听了三遍。现在他马上6岁，这个版本他大概听了几百遍，对里面的菩萨、妖怪和情节几乎倒背如流，就连巨灵神应战孙悟空的那段话的语气，也模仿地惟妙惟肖。

听故事有什么好处呢？

首先，优质的音频能够帮孩子更好地理解如何阅读，中间的语气、语调、停顿，其实都对孩子的理解能力是有帮助的。

其次，故事类的音频，会不同于日常的口语。在其中会用到很多书面词汇，从有一点文的「且不说」，到「落花流水」之类的成语和典故，孩子虽然不明白具体的意思，但能从上下文中大致猜出来，也知道该怎么用。

这些书面词汇，是我们日常和孩子对话的时候不太常用的；但通过阅读和听故事，就容易潜移默化地植入孩子的脑海中。

第三，这类故事能锻炼孩子的听觉注意力。未来老师上课的时候，其实不太会边播放动画，边进行讲解；更多时候是凭借着板书，主要靠讲的。那么，从4岁左右开始有意识地培养孩子听故事，对幼小衔接乃至整个受教育阶段，都挺重要的。