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如何看待教育部要求「严禁炒作高考状元、升学率」等信息?会带来哪些影响? 第1页

  

user avatar   cao-ling-er-36 网友的相关建议: 
      

你有张良计,我有过墙梯。

只要高考的本质,依然是一个按比例筛选的排名游戏,那你不强调,也会有人来想办法帮你强调。

我觉得可以打击通过高考状元进行商业谋利的,比如以前很多高考状元暑假变成了走穴,提前体现了一下资本的毒打,实现了很多大学毕业生十年都赚不来的财富。

但是学校,这个本来就是育人的地方,说自己培育了状元or状元临幸了自己学校,这要拦住,其实有点……

你放心,不宣传,也用不了多久,整个城市的家长都知道,是哪个学校里面出了状元。

互联网时代本来是信息更加通畅的时代,这种人工构建战争迷雾的行为,政策宣传意味要大于实际作用。


user avatar   shuo-shu-44-10 网友的相关建议: 
      

以后,别让学生学习任何“英雄”、“模范”了。那是另一套评分标准下的“状元”。


user avatar   beaskue 网友的相关建议: 
      

江西某媒公众号把高考状元改为考得比较好的两个人,差点没把我笑死。

实事求是地讲,有没有影响,有,只是收效甚微。目前看来,各地在宣传上收敛了许多,但通过互联网一搜,放榜的省市高考状元姓甚名谁一清二楚。

只禁不罚,或者……难以根治。总而言之,现在感受到的最大影响就是:上有政策,下有对策,玩文字游戏,出各种洋相,千奇百怪……


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识字率

明代:

明朝对社学的入学年龄规定:“民间幼童十五以下者。”即15岁以下的孩子都可参加,入学时也不需要考试,招生数额也没有限制,凡是愿意读书的,都可以来参加。

《明史·杨继宗传》中记载了这么一句话,即:“成化初,用王翱荐,擢嘉兴知府.......大兴社学,民间子弟八岁不就学者,罚其父兄。”

明代小说出版业繁荣,有大量的人购买这种休闲通俗读物。

传教士记载:利玛窦等合法传教士的著作,他们不约而同地记载道:他们惊讶地发现明国老百姓识字率很高(而那个时候他们使用二十多个拉丁字母的西班牙葡萄牙母国的识字率可能还不如用几千个汉字的大明),并且把识字率高的原因归功于两点:1.中国人特别注重文化教育2.中国各地方言差异大,要互相理解必须靠文字作为桥梁。

清当局:

第一,生员不得言事;

第二,不得立盟结社;

第三,不得刊刻文字。

第四,大兴文字狱

第五,篡改历史文献

第六,禁毁和篡改汉语著作

通过以上手段,经过两百年黑暗统治中国人识字率终于达到历史最低的 1% (清当局学部在1909年的统计,当时中国人的识字率不足1%)



user avatar   asura-3-28 网友的相关建议: 
      

做为同价位的两款竞争车型,各有各的优势,选择起来确实有一定难度,于我而言,可能我会毫不犹豫的选择小鹏,不为别的,因为我讨厌特斯拉,就算特斯拉的各项性能指标都不错、价格也合适,但是出了那么多事故,特斯拉的态度一直令人失望,汽车安全这一点我不信,而且据说特斯拉有窃听功能,很多公务员单位禁止购买。

小鹏p7的外观就很惊艳,车身尺寸达到了4880/1896/1450mm,轴距为2998mm,全景天窗、无框车门?隐藏把手,这一切都充满了科技感和科幻感,令人心潮澎湃。

动力上,更极具优势,后驱超长续航版可达到706km,百公里4.3秒加速度,这些都是优于特斯拉model3的。

具体选择,仁者见仁 智者见智吧,反正我肯定选择小鹏p7!




  

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