百科问答小站 logo
百科问答小站 font logo



既然普通人也能考教资并当老师,那么师范生读个三四年的师范专业还有什么意义呢? 第1页

  

user avatar   mrs-gu-14 网友的相关建议: 
      

题主你讲的这个“普通人”带有一定误解性哈,读师范专业的学生也属普通人,没有必要区分开来。建议把“普通人”改为“非师范生”,这样一来,更显严谨。

教育法规定,持有教师资格证并审查合格的公民可成为教师。非师范专业的人通过自学或者报班等学习方式,且通过教资考试获得教师资格证的人当然可以当老师。

师范生读个三四年的师范专业当然有意义,这是毋庸置疑的。下面我就简单的讲一个最重要的点。

师范生的教师专业素质比非师范生的强得多。师范生在校期间,会学习一系列有关教育教学的专业知识。更为重要的是,师范生会参加大量的师范技能训练,学校老师也会帮助同学提高教师专业技能。如此,师范生有更多途径全面提高自己的教师综合素质和教育教学能力。这一切,是非师范生很难拥有的。

当然,不可否认的是,有些师范生毕业从教后,其教学能力和业务水平远不及其非师范专业出身的同事。这种情况,我只能解释为“业精于勤,荒于嬉”了。




  

相关话题

  高考前,老师给学生戴红绳然后说吉利话,她跟前几个人说好多到我时一句也没说,全班人就没跟我说,为啥呀? 
  如何看待我国将推选出首批100个「教育世家」?「一家人同守三尺讲台」对发展教育有何重大意义? 
  现在初中老师都要求博士生学历了吗? 
  整顿培训机构,教培机构老师该何去何从? 
  你心中理想的老师,应该是什么样子的? 
  老师会因为什么真心讨厌一个学生? 
  如何看待网传安远县高一教师曾素清曾要求补(加)发收入22万元却不要求取消老师寒暑假? 
  乡村小学开垦 4 亩荒地让学生种菜以「让孩子感受粒粒皆辛苦」,你怎么看? 
  如何评价四川大学数学学院付昌建老师? 
  网传男子给老师送锦旗「教啥啥不行,叫家长第一名」,通报称视频系虚构,如何看待这种行为? 

前一个讨论
如何评价余华的小说?
下一个讨论
现代汉语里的「爸爸」「妈妈」是外来词汇吗?





© 2025-04-13 - tinynew.org. All Rights Reserved.
© 2025-04-13 - tinynew.org. 保留所有权利