今年带高三。
最近网课的作业完成情况不太好,昨天上课前讲了下面的话,和这个问题多少有点沾边:
同学们,讲上次作业之前呢,我先转发一个人民日报的报道,关于什么时候能开学,这也是大家很关心的话题。
教育部的工作人员说开学时间需要科学研判,需要满足三个条件才能开学。
一是疫情基本得到控制。这个不是由学校来确定的,而是由国家来判断。
二是社会和家长们都认为或者绝大多数同意说现在开学是安全的。
三是开学以后必要的防控物资和条件是要到位的。这是学校要做的准备。
所以说什么时候开学这个真的说不准,现在国内的疫情基本得到控制,但国外的疫情不容乐观,我们国家已经从疫情输出国变成了疫情输入国。国内、国外同气连枝,如果疏忽大意,还是非常危险的。
之前有波兰球的漫画是这样画的,国外不以为意,没有把好国门,很多国家在有了几个病例的时候麻痹大意,开卷考试,甚至旁边还坐着个学霸,从开考到交卷一直睡觉,结果现在我们都看到了,几乎教了白卷。
一开始与中国临近的日本韩国新加坡比较厉害,现在欧洲中东病毒肆虐,而且美国的局势也是非常不容乐观。现在感染人数过千的国家已经很多了。
另有一个漫画画得妙哉,整个地球是个命运共同体,谁都不能置身事外,用我们地理学科来解释,就是地理环境的整体性,牵一发而动全身,一个区域地理环境某一要素的改变影响其他地区,甚至影响到全球局势。
我地理课讲这些干什么?
主要想劝大家认真对待网课,珍惜现在的时间。
疫情一直在变化,局势还是扑朔迷离。我们真的不知道还要上网课上多久,可能是半个月以后开学,也可能一个月,甚至还可能一开学差不多就要高考了。这样的话,你们成为历史上第一届上了网课就直接高考的考生,后无来者不知道是不是,至少是前无古人了。
我们现在上网课上了也有好几周了,我想,有的同学还是很认真的,但是肯定有一些同学是不认真的,大家自我评价一下,以你们之前这几个星期的网课学习态度继续保持不变,延续三个月,去参加高考,你自己慌不慌?你自己满意吗?
其实,从我们上网课的一刻开始,大家几乎完全失去学校的控制,虽然我们现在有网课,有什么后台数据虽然可以知道你有没有来上课,上了多久,但你挂着电脑网课,玩着手机游戏,学校也丝毫不知道。
你到底是不是在学,只有你自己知道。
我布置的地理作业,除了第一次交的数量最齐,然后就是质量与数量一齐波动下降。
这里面我猜一下原因,可能有的同学做了没拍照反馈;也可能有的同学上了其他网课也做了其他题目,我布置的题目就没时间做;但是,肯定有些同学什么题目都没做!
前面两种情况还稍好一点,至少你也保持一定的做题量,后面一类就很危险了,毕竟你们都是要参加地理高考的,哪怕上课都在听课,但是不做题,不改题,真正考试的时候你是没有感觉的,你是横竖写不出来的。
不要让高考试卷的题目是你做的最认真,错的也最认真的题目。要让高考之前的题目是你做的最认真,错得最多的题目!
同学们,大家有的成年了,有的也快成年了。成年人最重要的是责任感,责任感最基本的是自己要为自己负责——自我选择,自我承担,如果选择不认真不努力,就要坦然面对不认真不努力导致的后果。
现在我说这些,如果对你有所触动,可能还不晚,毕竟三个月也可以改变很多,抓住能把握的。
从现在开始做吧,别让自己不像个高三学生。
昨天说了这番话后,今天作业多交了十几本。
学习主动性强有计划的学生,这样的学生我不担心,给他一个平面就是书桌,在哪里都学得好,反而在宽松自由的氛围下可能更能查缺补漏有所得。
但是,我最担忧的就是那些自控能力不强、自己不想要、基础比较差的学生。虽然线下上课主要担忧的也是这些学生,但多少就在眼皮子底下感觉没这么担心。如果学生这三条都占了,再加上没有一个有闲的强力家长监督,网课什么的,基本上一天退一天。