为什么银河补习班票房不低，但却无法在社会上引起对教育的热议？ 第1页

因为《银河补习班》不是在探讨教育，而是输出鸡汤

学习不好怪教育制度，跟拉不出shit怪地球没引力是一样的

莫名其妙，荒谬绝伦！！！

影片中没有多少马飞认真学习的镜头，一句“枯燥的知识鲜活了起来”就一笔带过，别的时候都是在说马飞跟他爹一起游山玩水，顺便感悟世界

就这样还能从倒数到年级前十，看来是初中的知识太简单了…

看到“98洪水”，马飞被困水中时，有“独立思考能力”的他直接做个木筏划了出来

我当时就想到了那些故事里有“合作意识”能“独立思考”还有“质疑能力”的美国孩子们

看《银河补习班》，就觉得《读者》《智慧背囊》这些书都被电影化了

初中的知识是相对简单，在初三前减轻一些学习负担，别有那么大压力，这种观点我是很赞同的，我初中的时候因为班主任疯狂的压迫差点患上抑郁症，这是我初中挥之不去的阴影(但那个班主任人很好，几十万人去争两所重点高中不到四千人的名额，当地中考的难度不亚于高考，她这么做为了我们能考上好高中)

但你不能为了神圣化主人公就妖魔化教导主任啊，不论是哪个人物，包括马皓文在哪，都是脸谱化的傀儡，没有血肉，毫不立体，都是为了抒发一些陈词滥调而堆砌出来的工具

147分钟的片长，元素过于杂糅，主题中的父爱和教育都表现的幼稚和不真实

父爱不能只是宠溺，还有督促

学习的敌人不是老师，是懒惰

不论是主题、内容还是表达方式，相较于《天堂电影院》、《三傻大闹宝莱坞》和《死亡诗社》，甚至是相较《起跑线》、《叫我第一名》和《垫底辣妹》，《银河补习班》都太肤浅了

探讨教育，不能是单纯的妄想和批判，还要有对新的教育方法的思考

引发社会上的探讨，他的级别还不够