这属于跨期决策问题,在学术上还是有争论的,涉及到经济学、心理学和神经科学。
以Mazur模型为代表的“时间折扣家族模型”虽然有不错的解释力,但是心理与神经(大脑)层面的基础偏弱,而且如果依据时间折扣模型,显然解决“拖延症”和低储蓄率问题比较困难。研究者和教材之所以还选择以单维时间折扣模型为主,主要是它好验证,这样就好设计实验,解释力也尚可,但这并不是说明它具有共识,有很多反例的,比如Read(2012)发现人们在不同时间点对相同的“跨期决策”问题决策也不一样。
实际上行为经济学家就在修正这个模型,比如卡尼曼(2002)提出的就是“双系统理论”,就是依据神经(大脑)层面基础的,解释跨期决策问题。同样在发展心理学领域,不同年龄段的同一个儿童跨期决策也是不同的,而且不是简单的线性发展,而是和大脑发育密切相关的。显然在儿童教育层面,时间折扣模型就没有应用意义了。
感觉详细回答这个问题不会拉到女粉,就介绍两本科普书给感兴趣又想解决拖延症的同学吧:《青春期的大脑》和《自控力》。至于专业文献,可以看看今年第四期《心理学报》的《“时间折扣”还是“单维占优”? ——跨期决策的心理机制》一文文献综述部分。
当然,如果有女神感兴趣,我可以科普一下。。。