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为什么我的老师不让我弹理查德的曲子? 第1页

  

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先说我的态度:我会让学生弹克莱德曼的曲子的。

理由:

第一,好听,容易掌握,学生都比较喜欢。而且,练熟之后,也可以拿出手去表演。在不是很懂音乐的群众面前表演,克莱德曼的曲子效果比古典的好很多。

第二,它的伴奏织体对拓展即兴伴奏的能力有一定的帮助,可以照搬作为很多流行歌曲的伴奏形式。对踏板的运用也能得到较好的锻炼。

第三,克莱德曼的曲子也分程度。比较浅的比如《梦中的婚礼》,《童年的回忆》。手够大的话,基本上2~3级就可以弹了。稍微深一点的,比如《秋日的私语》,《水边的阿迪丽娜》,《星空》等,大概5~8级不等。其中还是涉及不少技巧的,八度,琶音,和弦,切分节奏,手的伸张,《星空》较难还有三对二、震音等等。

第四,流行音乐也是一种风格,它的声音要求和古典也有一定的区别。可以作为一种风格性的乐曲,穿插于教学中。

至于题主的老师为什么不让学,猜测一下,这位老师可能比较“老派”,对流行音乐怀有抵触。另外,有的老师认为,弹流行歌曲会把手型练坏。此处推荐一篇文章:

弹流行曲会练坏手吗?



  

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