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如何看待名校掐尖问题?他是中国教育的进步还是梗阻? 第1页

  

user avatar   leon-3-75 网友的相关建议: 
      

当然是进步啊。首先你得有名校

你把这个问题叫做掐尖儿听起来就刺耳,但如果我说名校择优录取呢?中国最掐尖的两所学校,一个叫清华,一个叫北大。你那么热闹的说了半天,那些优秀的孩子,最后他们想干嘛?他们不就是想考进这样的学校吗?那么清华北大这样的好学校,每年都招生,全国的。甚至大学录取招新的时候是按照学校的档次,大家一批一批顺着加,那又怎么算呢?

所以收起你的白莲花玻璃心。我们国家的教育体制是我们国家当下资源相对匮乏的状态决定的,我们只有这么多好学校,好的工作机会就只有这么多决定了,我们必须进行严苛的筛选。你以为我们闲着没事干,搞出一套千军万马挤独木桥的制度吗?不,是因为机会只有那么多。那既然机会只有这么多,每个人都向往去那些机会更好的自己成功概率更高的地方,试问有什么问题?

你是一个在农村中学的学生,你在农村中学可能能考上普通985,算好学生了吧?但是你去重点中学可能能考上清华北大,你有什么权利把人家摁在农村中学,不让人家去更好的地方?每个老师,每个学生,每个家庭都有追求自身效用最大化的权利,人家不是为了你口中的教育公平在读书的。一个中学老师,他教出来的学生考到了省城的重点高中,他应该高兴才对,按照你的逻辑,一个优秀学生去了更好的学校,教出这个学生的乡村教师,还会觉得沮丧?那你什么意思呢?这个好学生就要一直在乡村学校陪着这个乡村教师才行?那他不用毕业的吗?终于有一天要毕业离开啊。如果自己教出来的好学生。去了更好的学校,这个乡村教师就觉得沮丧,没有动力,那我觉得这个乡村教师本身的教育动机有问题,其心理就是扭曲的。他不会是看人家长得美吧?

你从根上误解了一个问题,好学生是教育资源的结果,而不是教育资源本身这句话请你读三遍。

中国的教育资源分布不公平是指资金等其他教育资源,而不是指好学生分布不公平,好学生是资源的结果,而不是资源。你说好学校吸引了好学生,所以他们分数高当然有这种原因,但问题是好学生为什么能去那些好学校呢?你今天自己办一个学校,你把考分取得最高,你看有没有好学生愿意来这里?没错,好学校是因为吸引了最好的学生,所以才能越办越好,但好学校之所以能吸引好的学生,是有原因的好吗?学生永远是资源的使用者,他是教育资源好产生的结果,学生本身不是教育资源,拜托。




  

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