数学教材是应该写的简洁抽象好，还是形象点好？ 第1页

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  如果某天偶数消失，世界会变成什么样？ 
  实变、泛函、抽代、拓扑，哪几门对于非纯数专业更加有用？ 
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  如果一个人无意捡到了哥德巴赫猜想的证明，应该如何处理？ 
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  这个一元三次方程可以得到以下式子吗，属于因式分解吗？ 
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  请问这两个等式怎么证明呢? 
  如何看待的法兰西的数学水平？ 
  你见过哪些构思巧妙，令你眼界大开的数学问题？ 
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  三分之一等于零点三三循环，而三分之一乘3等于一，用零点三三循环乘三却等于零点九九循环？ 
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