如果把北大、清华的所有课程录像公开到网络上让全民都能学习，会导致什么结果？ 第1页

没什么太大影响。你不会觉得假如清北没有门槛随便进，你一个普通学生能顺利毕业吧。

你知道多少清北学生跟不上学业的节奏被劝退的吗，清华课程最紧的时候，两三天左右就要学完一本书，对学生的智商是有极高的要求的。

就算给你足够时间学习网课，你智商跟不上也是完全无法理解的。

没有结果，人们要的也不是你北大清华能输出什么知识，人们崇拜，需要的是北大清华提供的文凭以及那种高人一等的身份标识。

谁要你提供那啥子课程？

如果抛开文凭与身份标识，北大清华的课程还真未必比新东方的厨师课程，山东蓝翔的挖掘机课程更受欢迎，不信，你去看抖音的吃播就知道了，在没遭官方打压引导之前，那一直就是流量大户，北大清华不是没有才子在做知识输出，可看了你的教材与内容，你又不给发文凭，谁稀罕看你那枯燥的东西？这情形，同样在网易公开课上也看得出答案，人们更愿意付费听哪些内容。

中国人的功利之心，也许是人类当中最拔尖的。从不痛不痒的大方向大层面吹牛讲开来的时候，我们往往能够表现的很宏观很豁达，什么我就想追求真理，我就只想学习有用的知识。但真到执行层时，大家首先想到的第一件事就是，我这样干有没有利益，能不能得到什么好处？你考清华北大是真为了学习某种别的地方，其他学校无法或者不能提供的独家知识吗？清华北大真的有什么内容是别的学校所没有的？我相信没有一个最权威的北大清华校长，教授，同学敢站出来说自己这里真有别人学不到的独门知识。

所以，若你只把北大清华的课程录制了公布到网上，无论内容多精彩多硬核，我敢打赌，保证会叫好不叫座，门庭冷落。但若你同时还有注解，看完课程即得北大清华正规文凭或可以北大清华学子身份优先录用公职，那效果就绝对出来了，保管超越BAT流量，成为中国顶级大户。

不会有什么结果。

以经济学举例：

你去任何一所大学的心理学系，看他们的推荐教材和阅读书目都是什么人写的。

《经济学原理》，曼昆，29岁即获哈佛大学终生教授，曾任布什总统经济顾问委员会主席。

《宏观经济学》，威廉，诺贝尔奖经济学奖项获得者。

那么最畅销榜第一位的是哪本神作呢？

《薛兆丰经济学讲义》，薛兆丰。

他的履历：

人民学习的问题，不在于找不到好东西。

而在于日益增长的知识通俗化，娱乐化的需求和专业课程的落后的枯燥性和严肃性之间的根本矛盾。

这是北大开源解决不了的。

没啥特别大的用。

我之前在实验室工作，会遇到很多研究生。其中也有清北的学生。

他们尝尝问我一些技术性的问题，我也会说。有个女生，很刻苦，也很聪明。本科绩点全院第一来的，来的时候做的课题是中文域名相关。自以为是，研究很久，开会的时候，讲不清楚。

我当时刚刚进实验室不久，以为女生是本科刚来，没上过课，所以基础薄弱。

上课一年之后，做延迟容忍网络的加密通讯。依旧不懂。逻辑不清，阐述有概念错误。

我出了两个点子，她用了以后写了一篇专利，一个论文。男友也是实验的一个男生，顺手帮她实现了一个模块，毕业论文就够了。

最后答辩，勉强通过。

后来女生校招去了京东。一日，突然找我，问我opendaylight这个开源项目的一些问题。我说帮忙看了很久，解决了问题，但是她依旧不懂。我说她应该看看一些课程。她说想看看通讯和分布式系统的东西，我推荐两个课程，一个是信号与系统，一个是mit的分布式系统。这两个都有视频课。

现在，她依然不懂区块链和分布式系统的关系。不过和男友日常周游祖国，日子过得也不错。

当然，也有一个很牛逼的女生，我为之折服。一者努力，再者才情。

北大研究生，在实验室培养。此女本科数学，北大电子商务。压根不会编码。来了以后，需要和华为合作做一个项目。

我现在都记得，那天我晚上十点打完游戏回家，（希望老板不会搞死我），她还在实验室学习。我过去一看，java从入门到精通，第二章。我真不知道怎么搞。这从头学啊。我又推荐了三本书，编译原理，算法导论，数据结构。

此女三月内，和我们几个人完成了这个项目主体。代码水平不高，但是实用。毕业之后，直接被某大银行招走。

现在朋友圈已经开始晒娃了。很憨厚朴素的哈尔滨妹子。

一来，工作未必全需要极高的专业技能。

二来，很多课程是需要一个系统学习的，自学成才者，少之又少。

三来，你确定你能看懂？

从教育的角度来看， 清北本科教育优秀之处是学校这个平台招揽的那些祖国最牛)x(的学生。

这些同学形成了一个 scaffolding 的氛围， 更进一步提升了这些同学自身， 也可以说BOOTSTRAPPING 的效果。

顶尖的大学， 其实有个通病， 那就是期望很高不把学生当人。老师讲课蜻蜓点水， 一掠而过，课后布置海量习题或者艰巨的作业， 同时提供几乎为零的帮助。 第一年大家都有脱一层皮， 浴火重生的感觉。 反而是大家以为很垃圾的三流学校， 老师讲课深入浅出，课后帮助让人如沐春风。

如果把北大、清华的所有课程录像公开到网络上让全民都能学习，会导致什么结果？

哈佛、斯坦福以及MIT有 OPEN COURSE 在网上， 即使没有清北的课程录像， 大家也能学到相应的知识

国内也有类似的平台

会导致什么结果？

即使没机会在某所学校就读， 也能体会上课的氛围。满足自己的好奇心以及帮助自己自学。

话说回来， 本科教育值钱的是那张文凭以及同学之间的兄弟情， 知识和学习过程反而是次要的。如果把北大、清华的所有课程录像公开到网络上让全民都能学习， 也不能克隆实际的个人体验，更不用说文凭和兄弟情。

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  kaidi-guo 网友的相关建议: 
      

没有任何变化。

高等教育的核心根本不是那几个课件，是环境，是比你牛逼还比你刻苦的室友，是近乎免费的纸质图书馆，是吃完晚饭还可以溜达去教学楼自习俩小时的悠闲，是中午下了课三块五可以买到的套餐，是晚上11点的强制断网，是你认识一辈子的死党，老公和老婆的校园。

平台比自身能力重要，而这个平台可不只是文凭上印刷的校名。

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  bai-ru-bing-58 网友的相关建议: 
      

B站就有很多呀

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  gao-chong-61-11 网友的相关建议: 
      

咱们可能对中国大学教育有误解。

中国大学的主要作用是筛选，而不是教育。

什么意思呢？

意思就是，如果咱们高考达不到清华北大的筛选条件，就算让咱们在清华北大读四年，出来还是一样不行。

清华北大之所以强，是因为人家把最好的生源掐尖拿走了，而不是他们可以把一般的生源教育成顶尖的人才。

就我的了解，目前大学教授们的主要精力在科研而非教学。

大牛教授讲课往往不如那些接不到项目的讲师，不是因为水平不行，而是因为精力用在了项目上，哪儿还有精力搞教学？

多亏现在学校强制考核课时，否则你看，还有有几个愿意去讲课？

“大学”分分钟变成“自学”。

干货在这不受待见，我把他们放在公众号“墨子连山”了……

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