是否今天任意一个小学生穿越到古代都可直接成为旷世大儒？ 第2页

一首《离骚》，我也不要求你用古文繁体字了，毛笔你也用不惯，再送你个水性笔，合上书，全文默写，来吧，小学僧，请开始你的表演。

不会？《三字经》《千字文》背个听听，小娃娃用来认字的启蒙文，这个总会吧。

还不会？你到底会啥，地球是圆滴、行星围绕着太阳转。怎么证明？

会四则运算，《九章算数》的题能全部做对吗，我雇你当个账房，龙门账会记吗？

还会英语，英语是什么语，西方蛮夷的语言，我天朝上国学之何用？

所以，你凭啥当大儒？

下面简体版的离骚，毕业之后能顺畅读一遍的还剩下几个？

《离骚》 屈原

帝高阳之苗裔兮，朕皇考曰伯庸。

摄提贞于孟陬兮，惟庚寅吾以降。

皇览揆余初度兮，肇锡余以嘉名。

名余曰正则兮，字余曰灵均。

纷吾既有此内美兮，又重之以修能。

扈江离与辟芷兮，纫秋兰以为佩。

汩余若将不及兮，恐年岁之不吾与。

朝搴阰之木兰兮，夕揽洲之宿莽。

日月忽其不淹兮，春与秋其代序。

惟草木之零落兮，恐美人之迟暮。

不抚壮而弃秽兮，何不改乎此度？

乘骐骥以驰骋兮，来吾道夫先路！

昔三后之纯粹兮，固众芳之所在。

杂申椒与菌桂兮，岂惟纫夫蕙茝！

彼尧、舜之耿介兮，既遵道而得路。

何桀纣之昌披兮，夫惟捷径以窘步。

惟夫党人之偷乐兮，路幽昧以险隘。

岂余身之殚殃兮，恐皇舆之败绩。

忽奔走以先后兮，及前王之踵武。

荃不查余之中情兮，反信谗而齌怒。

余固知謇謇之为患兮，忍而不能舍也。

指九天以为正兮，夫惟灵修之故也。

曰黄昏以为期兮，羌中道而改路。

初既与余成言兮，后悔遁而有他。

余既不难夫离别兮，伤灵修之数化。

余既滋兰之九畹兮，又树蕙之百亩。

畦留夷与揭车兮，杂杜衡与芳芷。

冀枝叶之峻茂兮，愿俟时乎吾将刈。

虽萎绝其亦何伤兮，哀众芳之芜秽。

众皆竞进以贪婪兮，凭不厌乎求索。

羌内恕己以量人兮，各兴心而嫉妒。

忽驰骛以追逐兮，非余心之所急。

老冉冉其将至兮，恐修名之不立。

朝饮木兰之坠露兮，夕餐秋菊之落英。

苟余情其信姱以练要兮，长顑颔亦何伤。

掔木根以结茝兮，贯薜荔之落蕊。

矫菌桂以纫蕙兮，索胡绳之纚纚。

謇吾法夫前修兮，非世俗之所服。

虽不周于今之人兮，愿依彭咸之遗则。

长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。

余虽好修姱以鞿羁兮，謇朝谇而夕替。

既替余以蕙纕兮，又申之以揽茝。

亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。

怨灵修之浩荡兮，终不察夫民心。

众女嫉余之蛾眉兮，谣诼谓余以善淫。

固时俗之工巧兮，偭规矩而改错。

背绳墨以追曲兮，竞周容以为度。

忳郁邑余侘傺兮，吾独穷困乎此时也。

宁溘死以流亡兮，余不忍为此态也。

鸷鸟之不群兮，自前世而固然。

何方圜之能周兮，夫孰异道而相安？

屈心而抑志兮，忍尤而攘诟。

伏清白以死直兮，固前圣之所厚。

悔相道之不察兮，延伫乎吾将反。

回朕车以复路兮，及行迷之未远。

步余马于兰皋兮，驰椒丘且焉止息。

进不入以离尤兮，退将复修吾初服。

制芰荷以为衣兮，集芙蓉以为裳。

不吾知其亦已兮，苟余情其信芳。

高余冠之岌岌兮，长余佩之陆离。

芳与泽其杂糅兮，唯昭质其犹未亏。

忽反顾以游目兮，将往观乎四荒。

佩缤纷其繁饰兮，芳菲菲其弥章。

民生各有所乐兮，余独好修以为常。

虽体解吾犹未变兮，岂余心之可惩。

女嬃之婵媛兮，申申其詈予。

曰：“鲧婞直以亡身兮，终然夭乎羽之野。

汝何博謇而好修兮，纷独有此姱节。

薋菉葹以盈室兮，判独离而不服。

众不可户说兮，孰云察余之中情。

世并举而好朋兮，夫何茕独而不予听？

依前圣以节中兮，喟凭心而历兹。

济沅、湘以南征兮，就重华而敶词：

启《九辩》与《九歌》兮，夏康娱以自纵。

不顾难以图后兮，五子用失乎家衖。

羿淫游以佚畋兮，又好射夫封狐。

固乱流其鲜终兮，浞又贪夫厥家。

浇身被服强圉兮，纵欲而不忍。

日康娱而自忘兮，厥首用夫颠陨。

夏桀之常违兮，乃遂焉而逢殃。

后辛之菹醢兮，殷宗用而不长。

汤、禹俨而祗敬兮，周论道而莫差。

举贤才而授能兮，循绳墨而不颇。

皇天无私阿兮，览民德焉错辅。

夫维圣哲以茂行兮，苟得用此下土。

瞻前而顾后兮，相观民之计极。

夫孰非义而可用兮？孰非善而可服？

阽余身而危死兮，览余初其犹未悔。

不量凿而正枘兮，固前修以菹醢。

曾歔欷余郁邑兮，哀朕时之不当。

揽茹蕙以掩涕兮，沾余襟之浪浪。

跪敷衽以陈辞兮，耿吾既得此中正。

驷玉虬以桀鹥兮，溘埃风余上征。

朝发轫于苍梧兮，夕余至乎县圃。

欲少留此灵琐兮，日忽忽其将暮。

吾令羲和弭节兮，望崦嵫而勿迫。

路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。

饮余马于咸池兮，总余辔乎扶桑。

折若木以拂日兮，聊逍遥以相羊。

前望舒使先驱兮，后飞廉使奔属。

鸾皇为余先戒兮，雷师告余以未具。

吾令凤鸟飞腾兮，继之以日夜。

飘风屯其相离兮，帅云霓而来御。

纷总总其离合兮，斑陆离其上下。

吾令帝阍开关兮，倚阊阖而望予。

时暧暧其将罢兮，结幽兰而延伫。

世溷浊而不分兮，好蔽美而嫉妒。

朝吾将济于白水兮，登阆风而绁马。

忽反顾以流涕兮，哀高丘之无女。

溘吾游此春宫兮，折琼枝以继佩。

及荣华之未落兮，相下女之可诒。

吾令丰隆乘云兮，求宓妃之所在。

解佩纕以结言兮，吾令謇修以为理。

纷总总其离合兮，忽纬繣其难迁。

夕归次于穷石兮，朝濯发乎洧盘。

保厥美以骄傲兮，日康娱以淫游。

虽信美而无礼兮，来违弃而改求。

览相观于四极兮，周流乎天余乃下。

望瑶台之偃蹇兮，见有娀之佚女。

吾令鸩为媒兮，鸩告余以不好。

雄鸠之鸣逝兮，余犹恶其佻巧。

心犹豫而狐疑兮，欲自适而不可。

凤皇既受诒兮，恐高辛之先我。

欲远集而无所止兮，聊浮游以逍遥。

及少康之未家兮，留有虞之二姚。

理弱而媒拙兮，恐导言之不固。

世溷浊而嫉贤兮，好蔽美而称恶。

闺中既以邃远兮，哲王又不寤。

怀朕情而不发兮，余焉能忍而与此终古？

索琼茅以筳篿兮，命灵氛为余占之。

曰：“两美其必合兮，孰信修而慕之？

思九州之博大兮，岂惟是其有女？”

曰：“勉远逝而无狐疑兮，孰求美而释女？

何所独无芳草兮，尔何怀乎故宇？”

世幽昧以昡曜兮，孰云察余之善恶？

民好恶其不同兮，惟此党人其独异！

户服艾以盈要兮，谓幽兰其不可佩。

览察草木其犹未得兮，岂珵美之能当？

苏粪壤以充祎兮，谓申椒其不芳。

欲从灵氛之吉占兮，心犹豫而狐疑。

巫咸将夕降兮，怀椒糈而要之。

百神翳其备降兮，九疑缤其并迎。

皇剡剡其扬灵兮，告余以吉故。

曰：“勉升降以上下兮，求矩矱之所同。

汤、禹俨而求合兮，挚、咎繇而能调。

苟中情其好修兮，又何必用夫行媒？

说操筑于傅岩兮，武丁用而不疑。

吕望之鼓刀兮，遭周文而得举。

宁戚之讴歌兮，齐桓闻以该辅。

及年岁之未晏兮，时亦犹其未央。

恐鹈鴃之先鸣兮，使夫百草为之不芳。”

何琼佩之偃蹇兮，众薆然而蔽之。

惟此党人之不谅兮，恐嫉妒而折之。

时缤纷其变易兮，又何可以淹留？

兰芷变而不芳兮，荃蕙化而为茅。

何昔日之芳草兮，今直为此萧艾也？

岂其有他故兮，莫好修之害也！

余以兰为可恃兮，羌无实而容长。

委厥美以从俗兮，苟得列乎众芳。

椒专佞以慢慆兮，樧又欲充夫佩帏。

既干进而务入兮，又何芳之能祗？

固时俗之流从兮，又孰能无变化？

览椒兰其若兹兮，又况揭车与江离？

惟兹佩之可贵兮，委厥美而历兹。

芳菲菲而难亏兮，芬至今犹未沬。

和调度以自娱兮，聊浮游而求女。

及余饰之方壮兮，周流观乎上下。

灵氛既告余以吉占兮，历吉日乎吾将行。

折琼枝以为羞兮，精琼爢以为粻。

为余驾飞龙兮，杂瑶象以为车。

何离心之可同兮？吾将远逝以自疏。

邅吾道夫昆仑兮，路修远以周流。

扬云霓之晻蔼兮，鸣玉鸾之啾啾。

朝发轫于天津兮，夕余至乎西极。

凤皇翼其承旗兮，高翱翔之翼翼。

忽吾行此流沙兮，遵赤水而容与。

麾蛟龙使梁津兮，诏西皇使涉予。

路修远以多艰兮，腾众车使径待。

路不周以左转兮，指西海以为期。

屯余车其千乘兮，齐玉轪而并驰。

驾八龙之婉婉兮，载云旗之委蛇。

抑志而弭节兮，神高驰之邈邈。

奏《九歌》而舞《韶》兮，聊假日以偷乐。

陟升皇之赫戏兮，忽临睨夫旧乡。

仆夫悲余马怀兮，蜷局顾而不行。

乱曰：已矣哉！

国无人莫我知兮，又何怀乎故都！

既莫足与为美政兮，吾将从彭咸之所居！

会背四书五经吗？

是背。

古人读书少，但是读的更深。

记得有一次去朋友家玩。

他上小学三年级的儿子在沙发上玩着手机游戏。

我过去看了一眼，不由的惊叹：“高手啊！”玩的是《王者荣耀》，我不玩，但是看他的等级很高，而且，小家伙操作很溜........

于是，我就和朋友说：“你儿子真聪明，这么点的孩子，玩这个玩的这么溜.......”

朋友听了很不屑的白了他儿子一眼说：“屁，都让他妈惯坏了，整天就知道玩游戏，你看看他的学习成绩.......他班主任三天两头找我，让我好好管管孩子.......”

你觉得，这样的小学生穿越到古代能成为旷世大儒？

以上是个人意见，仅供参考！

可以的。会发生以下场景——

小学生穿越到了南宋，向当时的大儒朱熹发起挑战。

这次论战，在庐山脚下的白鹿洞书院举行。

当朝皇帝派宰相、参知政事、翰林学士，以及礼部和吏部的重要官员，和史官参与，一同记录这一盛况。

小学生：大家好，我受邀，从九百年后穿越至此，来此挑战老朱，成功的话希望大家叫我旷世大儒。

朱熹：猖狂！当大儒，你也得有资本。别的不说，我先找个简单的问题考考你，你回答的上来再说。

小学生：请讲。

朱熹：既想成为大儒，你可知何为大儒？！

小学生：大儒者，孔夫子也。

朱熹冷笑：既然知道是孔夫子，你也敢和他比？你可知，夫子胜在何处？

小学生：夫子之强，在于圣人之威！一根短短的绳子，把你捆在塔下，任你是哪吒，还是孙策，都动弹不得！程咬金跳的再高，也跳不出夫子的手心，孙尚香滚的再远，也滚不出夫子的攻击范围。如果此时，射手与法师配合上，任你是庄周，还是廉颇，都必死无疑。

此言一出，举座皆惊。

朱熹：你说的都是什么话？！

小学生：怒什么？！急什么？！你不知道，我可以慢慢告诉你嘛！

朱熹：什么死不死的？什么孙尚香、孙策啊？他们跟夫子又何关系？你穿越过来，就想跟我扯淡吗？

小学生：朱老先生，你莫非不知道王者大陆？

朱熹：什么大陆？

小学生冷笑：亏你饱读诗书！王者大陆，是方舟降临的地方！有人的地方，就有江湖，有人的地方，就有欲望！邪恶的力量慢慢孳生，世界一片乌烟瘴气！英雄们在此时复活，去阻止可能会发生的战争！生存或者毁灭，前路风云变幻，但抵挡不了他们的脚步。

朱熹：什么一套一套的？！

小学生：老朱，你可知庄周最厉害的什么？

朱熹：庄子？那自然是他的南华经！此书，与老子、周易，合成三玄！其文笔自由，想象烂漫……

小学生：得了得了！我就知道你得说这一套！庄周的厉害，是因为他不仅肉，而且还在团战的时候，能够骗控！

朱熹：庄子也是圣人，又骗什么！你这小子，满嘴胡说。

小学生：哼！无知是恶！

朱熹：……

小学生：罢了罢了！我也考你一道，简单点的。

朱熹：你且说来！

小学生：荆轲如何刺秦王？

朱熹：这还不简单，你也敢考我？！话说那是战国时期，有个英雄名叫荆轲，他被燕太子丹赏识……

小学生：那是她哥的故事，后来她哥死了，荆轲的名字落在了妹妹的头上！

朱熹：什么？荆轲还能是女的？

小学生：你听我说——其实很简单啊，阿轲前期，要先打野发育，然后三四级的时候，埋伏在中路，当然也要看队友的配合，最好先晕嬴政，然后上去几刀，不死也能延迟他发育。当然后期的时候，一个幻舞隐身，然后二技能减速，一下子就半管血。

朱熹转身向评委席：相公，我觉得，我和这娃聊不到一块去。

宰相一群人进行了深入的探讨，觉得小学生掌握了他们这个时代所不知道的知识，堪为神童。

——————皇帝篇————

小学生随之进宫面圣，皇帝与小学生探讨为君之道。

小学生：敢问陛下胸中之志。

皇帝沉吟，之后回答：十年生育，十年富裕，十年平天下。

小学生：陛下有此大志，我心甚慰。其实治理国家，与我们闯荡王者世界，是一样一样的。

皇帝：哦？此话何意？

小学生：王者制胜，前期一定要猥琐发育，别浪！中期，多偷塔；后期一定要打好配合，多参团。

皇帝一脸懵逼：何为猥琐发育？何为偷塔？何为参团呢？

小学生继续解释：简单来说，发育就是多挣钱，不要做无谓的牺牲；偷塔，就是摧毁敌人的基础设施，偷塔数量胜过杀敌数量；参团，就是战士、法师、刺客、射手和辅助，打好配合。

皇帝还是一脸懵：可先生说的这些，我将如何运用在治国上呢？

小学生微微一笑：陛下，大宋与大金，孰强孰弱？

皇帝：我们虽然在人口与财政上占优，但是若真刀真枪打起来，恐怕……大金更胜一筹。

小学生：那为何大金打不过来？

皇帝：长江天险在此，如何得过。

小学生：可见，长江就是大宋的塔。只要塔不被拆，国便不会亡。

皇帝：哦~那当如何打败大金呢？

小学生：我方经济领先，这是天然优势。这些经济，一定要用于购买和打造更好的装备。

皇帝：这个……其实我方装备不弱，可为什么还是打不过呢？

小学生：如果装备不弱，武将也是满级，那一定是输在了团队配合上。

皇帝沉思了三十秒，终于点了点头：先生但讲无妨。

小学生：团战，一定要讲究策略。我们既然稍弱，那就是逆风局！逆风局，一定要有人带线。

皇帝：何为带线？

小学生：就是跑得快的英雄，绕开敌人火力，袭击敌人后方。

皇帝：奇兵？

小学生：就是出奇制胜，让敌人在前作战的主力，不得不回防，以此来回往复，敌人就容易疲惫，我们再各个击破。

皇帝再次陷入沉思：奇兵……倒是没有。

小学生：各军要灵活搭配。攻击性强的军队，一定防守弱；防守强的队伍，必然攻击弱。所以，一定要用肉，耗掉敌人的耐心和血，然后给输出机会，不要让输出轻易去面对敌人，这样很容易失利。

皇帝大惊：嘶……字字珠玑！先生，再请言之！

小学生：控很重要！所以，谋略，对于制胜非常重要！我打王者之时，每每遭遇减速，基本必死无疑。所以，一定要用谋略，计策，削弱敌人的机动性！比如，王昭君的寒冰，比如甄姬的水泡，都很厉害。

皇帝：哎呀，顿开茅塞！

小学生：另外，刺客也要活用。让一些高手，潜伏于敌人草丛之中，趁着主将不注意，直接杀了对方的谋士和主将，必然削弱他们的攻击性，我方再集合团战，大战岂能不胜？！

皇帝“腾”的从龙椅上站了起来：朕得先生，真乃如鱼得水，社稷之福啊！

自此日起，皇帝下诏，让全军将领，向小学生学习王者荣耀的打团战法，自此士气高涨。

小学生也因他的博学多才，被封为文武圣人，配享太庙。

————2020.08.28更新一段，皇后篇——————————————————

皇后听说了小学生的故事，背着皇帝，私下召见了他。

小学生：皇后找我何事？

皇后先是一声叹息：先生，我虽贵为一国之后，却从未得陛下半日宠幸。我知先生渊博，便想向先生请教，如何才能挽回陛下的心，让他留在我的身边。

小学生：敢问陛下，可有宠爱的妃子。

皇后没好气的说：当然有！隔壁牛贵妃，就得陛下专宠。

小学生：牛贵妃有何本事？

皇后：哼，还不是会谈一手琵琶，长得妖艳了一些，便把陛下迷住了。简直就是狐狸精。

小学生：原来如此！看来，牛贵妃的定位是个法师！与杨玉环，颇有些类似。

皇后：呸！他还能跟杨贵妃比？！

小学生：非也，此杨玉环，乃是王者大陆的杨玉环。杨玉环刚出的时候，我曾经氪金买了一个，不过真TM难用！杀人不好杀，还总是被整死。后来索性弃之。

皇后沉吟：先生是要让我……整死她？！

小学生：皇后想多了。听我分析——杨玉环，轻盈、美丽、移动速度快、可控人，也可加血。所以，牛贵妃的本事，想必也是这些。陛下虽被她的美色迷惑，但早晚会醒来。可如果一旦迷恋上此人，定然是有其他的价值——比如，加血。

皇后：加血？

小学生：正是！陛下日理万机，身体早已被掏空。他需要的妃子，定然不是那种再掏他一次的人，而是，能见他填满的人——空虚的身子，空虚的心灵，填满。而牛贵妃，定然治愈了他，所以，陛下离不开牛贵妃。陛下就是一个残血的脆皮，谁给他加血，他就喜欢谁！

皇后似懂非懂：可先生说了这么多，到底我该如何对付那个牛贵妃呢？！

小学生：你不要当法师，你要当辅助。

皇后：何意呀？

小学生：简单来说，牛贵妃学杨玉环；皇后你就学蔡文姬，看谁加得过谁！

皇后：不懂！

小学生：蔡文姬的三个技能之中，有两个都是加血，另一个是控。这是个没有攻击能力的英雄，只是配合得分，全方位为其他英雄服务。敢问皇后娘娘，你真能做到全方位为陛下服务吗？

皇后脸上一红：陛下都不来我这儿……我想服务也没法啊！

小学生：是啊！皇后您现在，活成了一个钟无艳，要么是花木兰，一个人抡起石锤，自己都能带一条线——陛下想做法师，想做射手，所以怎么可能跟你走一路呢？！没法发育啊。

皇后猛然警醒：原来……是这个道理！

小学生：正是！你做好辅助，每天都工作就是给陛下带来身体和心灵上的安慰——即便见不到面，送点奶茶零食过去，传句关怀的话过去，买他最喜欢的手办，暗暗送他最钟情的皮肤……男人的心，早晚会被你感化的。

皇后：似乎是这个道理……

小学生：等陛下意识到，你的加血能力，超过牛贵妃，而且还不跟他抢人头，陛下早晚离不开你！切记，千万不要抢人头！这是辅助大忌。

皇后：先生莫不是教我，千万不要和陛下争功？争权？

小学生：正是此意！另外，杨玉环是御姐，蔡文姬是萝莉，这也做出了差异化，让我教皇后娘娘几句萝莉真言，定可吸引陛下注意。

皇后：先生请讲。

小学生：第一句——宝宝不开心，宝宝有小情绪了！

皇后：宝宝……不开心！宝宝……有小情绪……了……

小学生：一定要发自内心的，做出娇嗔之态，否则容易弄巧成拙。且听第二句——不要欺负我，我会把你弄哭哟~

皇后：不要欺负我，我会把你……弄……哭……哟……

小学生：最后一句，可以在吃醋的时候，说给陛下听——呜呜~少女心，破碎了……

皇后：少女心……破碎了……

小学生：甚好！甚好！

皇后：多谢恩师！

从此以后，皇后苦练蔡文姬大法，终于修成一代贤后，生了七八个大胖小子，与皇帝琴瑟和谐。

—————武林盟主篇—————————

数日后，武林盟主来拜见小学生。

小学生：你找我何事？

武林盟主：说来惭愧，我虽是武林盟主，功夫虽高，可目前却遇到了生存难题。听闻先生大才，还请先生教我生存之道。

小学生：具体说来。

武林盟主：我用十年时间，统一了南方武林，北上消灭魔教，南方兼并帮派，声势浩大，生意兴隆。可最近，朝廷却有意刁难我，听我在朝廷的线人说，朝廷似乎要把我们划为黑恶势力，想要彻底端掉我们。唉，不知如何是好。

小学生：你是大宋人吗？

武林盟主：当然是！

小学生：这就好办！大宋是一局游戏，游戏胜利，是以端掉敌方水晶为目的。那你可知道，大宋的敌人是谁？

武林盟主：自然是金国。他们害死了岳爷爷，我学武功，就是想为岳爷爷报仇。

小学生：很好，你有此心，我心甚慰。但是，你发展你的武林，对于对抗大金，可起到了作用？

武林盟主默然：这……这不是朝廷的事吗？我们武林，有武林的规矩，怎么可能跟他们混为一谈。

小学生：非也！从大格局上讲，朝廷是大输出，大控，大辅助，大战士！而你们江湖人士，则是打野的。

武林盟主：打野？何意？

小学生：你统一武林，其实就相当于在打一个个的野怪，你迅速发展，是因为这些野怪让你升级，让你有钱，让你买了很多装备。但是，你只知道打野，却不参团，其他玩家，焉能不举报你？！

武林盟主若有所思：那……今后……我当如何发展呢？

小学生：你们打野的，一定要配合其他队友，他们正面作战，你们侧面和背面，切敌人最薄弱的环节，比如暗杀脆皮，比如偷他们的野怪……

武林盟主：野怪？

小学生：就是北方的武林，北方的群众。你们何不利用在江湖的势力，与金国的汉人、金国的武林合作？到朝廷与金国正面冲突之时，你们在敌人背后，狠狠的戳菊花，敌人焉能不痛！

武林盟主：有理啊！

小学生：只要你们的行为，对国家大棋局有利，你说朝廷还会取缔你们吗？还会让你们完蛋吗？

武林盟主：原来如此！一言惊醒梦中人呐！

小学生：进攻才是最好的防守！把眼界放大，服务大格局，全方位为国家服务，方是大好男儿。

武林盟主拜倒在地：多谢先生，他日定当厚报。

——————青楼头牌篇——————

青楼头牌来见小学生。

头牌：先生，我有一事甚为苦恼，听闻先生上知国家，下晓民情，特来请教。

小学生：姐姐但请言之。

头牌：我虽是临安城最红的女人，上至宰执卿相，下至贩夫走卒都对我垂涎三尺。可我只渴望一段真正的感情。不久前，有个情郎与我情投意合，于是便想赎身，嫁与此人，相夫教子。谁料，他却骗了我的金银财物，再也消失不见。今后该怎么办，先生教我。

小学生听后，默然良久：果然……

头牌：果然什么？

小学生：果然，先爱上的那个人是输家。

头牌：输的我心碎，输的我无颜活于世间。

小学生轻笑：我打王者 连跪十局也是常事，你只败这一回，何至于此？

头牌：先生说的不过是游戏，我的可是人生，岂能相提并论。

小学生：人生即游戏，游戏亦人生。

头牌微微凝眉：这……先生何意？

小学生：游戏中，我杀人，人亦杀我；我胜人 人亦胜我，岂非公平？

头牌：自然公平。

小学生：然而有些玩家，只许自己胜，不让别人胜；只许自己杀人，不让别人杀我；只许自己拿人头，不许别人拿人头。但与愿违，便顿足捶胸，或在公屏，破口大骂，指责队友！姐姐遇见这种人，当何以处之？

头牌：可恶！自然拉黑屏蔽。

小学生：姐姐明智。然而姐姐便是这类人也。

头牌脸色一沉：先生何出此言？

小学生：人生亦游戏！姐姐遇见的每个人，都是游戏玩家。我是，渣男是，宰执公卿是，贩夫走卒是。我们有的在发育路大把拿钱，有的在对抗路猥琐求生，有的奔波于野怪之间艰难生存，有的便如姐姐，站在塔下等小兵和对手送上门来，杀人夺金。

头牌不解：先生越说我越不懂，这与我的烦恼何干？

小学生：姐姐看着顾客送上门，然后发挥演技，卖弄才学，付出虚假的感情，获得金银；而你的渣男情郎，也发挥演技，卖弄才学，付出虚假的感情，获得金银。不与姐姐相同吗？为何姐姐获得钱财时高兴，而渣男获得了钱财就不高兴呢？

头牌默然。

小学生：姐姐不就是那些暴走玩家，只许自己赢，不许别人赢吗？

头牌留下泪水：先生之言，醍醐灌顶。可我如何，才能摆脱痛苦？请先生教我。

小学生：姐姐现在的状态，就像甄姬，天天沦陷在爱情的泡影中，天天悲伤逆流成河，天天等着别人来选择——所以你才会痛苦。

头牌若有所思：爱情真的是泡影吗……实在太虚妄了。

小学生：还有更虚妄的，其实你们都活在我的梦里，何必打来打去、爱来爱去、恨来恨去呢？

头牌大惊：这……

小学生：世事不过如此。你是我梦中人，我也是你梦中人。渣男是梦，财富是梦，快乐是梦，痛苦是梦，都是虚妄之物。

头牌：话虽如此说，终究难以接受。

小学生：不接受又如何？我王者五十星，每个月金币都一万八，手下英雄五六十，皮肤七八十。可我退了游戏，也只是个小学生，我妈让我写作业，我还不是得去乖乖写作业——梦醒了呀，何必执著！

头牌流下泪水：原来……如此！

小学生：放下，向前。

头牌哭拜于地，香肩颤抖：多谢先生教我，放下过去，才能走向未来……

小学生：善。

自此青楼头牌再不相信男人，积蓄钱财，投资纺织业，打造自己的服装品牌，终成一代女企业家。晚年参悟佛道，放下万缘，成为一代尼师。

其他脑洞——

最近在更一个系列，有兴趣可以移步公号，欢迎交流讨论

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  guo-zhu-15-25 网友的相关建议: 
      

我一个冠绝朋友跟我说过，pa这英雄，合格点的经济是13-14分钟草鞋狂战，18分钟黯灭，25分钟之前bkb的，要不然这英雄拖后就是不厉害。25分钟这个装备随便杀人，但等到40分钟后不少英雄都能吊打pa。今天玩的一把，对面pa17分钟暴走，前期肥的不行。我骷髅王被她打得0-4。对面也不着急点推高地，觉得他们稳赢。后面我骷髅王刷起来了，点金臂章大隐刀mkb强袭，配平世剑。直接一个锤子，三刀就把pa剁死了。pa这英雄，逃生就一个b，不像sa有两段b，输出就靠大招运气，又没有虚空强大的团控，骷髅王的容错率，幽鬼的肉度和切入环境，小鱼的生存能力。一个靠b上a人的英雄，生存能力只靠一个闪避被动，对面大哥出个mkb，pa就是个脆皮。我自己最近玩的，好几把无解肥pa（14分钟狂战斧）都输了。pa这个版本就是个弟弟英雄，建议不玩。

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  zuo-shang-62-72 网友的相关建议: 
      

14年至今的库里，可以利用自己历史级的外线投射能力结合跑动能力撕扯对手的防守，最开始库里的无球没有这么强，就像起初的杜兰特一样，名声大噪之后，其他球队的教练组自然会根据你的特点重点看防布置防守战术。科比在争冠的那些年，在球队的意义是强力擦屁股机器，其他四个人怎么跑也跑不出战术了，得分又很难的时候，科比站出来不停的用两分去惩罚对方，最后依靠纯实力改变对方的防守策略，不得不包夹。诺维斯基07年以后基本大成，在进攻中就是面框或背身去冲击对方内线，作为一名内线，在进攻读秒阶段会接到队友的传球打高压球，你会发现他们大部分是为了弥补自己球队的战术不足，或在对方防守战术相对完美的情况下用自身能力强行改变对方防守计划，俗称擦屁股，这类球员是为了解决球队进攻便秘存在的。

也可以这么理解，上述球员，实际上也是一块球队的拼图，他们的功能是不讲理，争冠球队必须有进攻端打高难度球的人。他们在场上是在帮助队友解决问题。

这也是为什么大家说勒布朗废队友，这是比出来的。

在库里身边，格林，汤普森，巴博萨，大卫李们都有自己的职责，他们都有自己的专职，但同时，也会给他们很大的空间去发挥。

科比三连冠时期是没有这个说法的，那时候他对队友怎么想根本不关心，可以说，那个时期他想赢的不是总冠军，而是全世界，太贪，太自私。08年以后再看，除了阿泰斯特以外，所有队友基本都可以激活，队友进球球未必是他传的，但那个时期他懂得应该给队友一些空间，让他们发挥，也是他电影中说的，我现在终于可以相信队友了。

他们在夺冠时期是为了球队存在的，队友表现的比自己好？那也高兴，哪怕是科比，在两连冠时期也是这样。队友有不足，这些球员是要想办法帮忙的。

勒布朗不是这样，无论是他招募的队友，还是在场上的比赛方式，都是队友在帮助他。

很多人说印象流不好，不懂球才用印象说事，我不这么觉得。我觉得会打球的人才会聊印象。

印象里詹姆斯就不是个得分高手，但明明他得分很高啊。为什么出现这个现象？

骑士1.0时期我没有这个印象，那时候的詹姆斯在我眼里就是个得分狂人，技术有点缺陷罢了。那个时期喜欢詹姆斯的，绝对是真詹迷，你能看出来这个少年一定是地球上最会打球的几十个人之一，飞天遁地，队友得不了分？我来！硬生生顶开防守队员在人家脑袋上劈扣，有激情，有态度。

那时候他很少打easy ball，简单的进球尽量给队友。那时候我觉得，他以后搞不好要比科比强。

热火三巨头时期，詹姆斯彻底废了

技术确实完善了一些，防守也上来了。但他开始不停的打easy ball，在勒布朗三次夺冠的系列赛里，队友出彩的地方很多，但他本人的经典时刻真的不多。

大家总能想起在比赛中他会快下，无人防守暴扣得分。不是说防守反击有问题，而是战术定位中，那个反击得分的人大部分是詹姆斯而不是韦德，甚至年轻的博士跑起来也是很吓人的，勒布朗完全可以保存体力，利用自己的视野和传输能力给出长传给运动能力同样出色的队友助攻，保留体力用来攻坚。攻坚不是没有，但比重很少。

很多伟大的球星带领队友，可以让队友的能力越来越强，球星为了团队做出努力，给角色球员帮助。勒布朗需要队友帮助自己，其实大部分球队只有一个攻坚的关键球员。特别是外线。但詹姆斯自己不够还要再来一个，并不是他不好。他就是这个风格，

我一直觉着詹姆斯和邓肯其实有点像，总是觉得除掉勒布朗的反击暴扣以外，他们两个都是在48分钟内不停得分的那个，都挺稳，对我觉着詹姆斯挺稳。

詹姆斯的球队打系列赛，总能抢七，哪怕很弱的球队，经常就打的很焦灼。具体原因？我觉着是他的球队没有看上去那么强，关键阶段希望勒布朗接管比赛了，结果看到的是韦德站出来了。。。很怪异

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不是说有房产税的地方，房产税越高，学校越好么？？

如果担心教育问题，那就搬到房产税更高的地区，或者花更多的钱去私立学校不就完了么……

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  yu-gan-2-60 网友的相关建议: 
      

你这看问题也太简单了吧，大秦帝国这个系列所讲的东西为什么会受关注，因为如今的我们这个时代也是战国时代，而秦国一步步的强秦之路放在中国近现代史上会让我们有许多似曾相识的感觉。改革变法富国强兵也同样是我们现在的愿望。这和2000年前的祖先是不是老秦人有什么关系吗？秦统一天下带来的民族文化认同也会让人更多的偏向于秦国为正统，你以为了解历史或者看历史剧还要像小孩子过家家一样吗？

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  yang-dan-qing-42-37 网友的相关建议: 
      

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