作为教师如何避免成为魔鬼式的家长？ 第1页

对于孩子的规矩，只要不算特别顽劣，引导为主、鼓励为主，慎用训诫，孩子的自我会被压抑。尤其不能用冷暴力！！

为了形成学习的自觉性与刻苦程度，尽量培育孩子的使命感，而不是焦虑感，绝对不能培育恐惧感。

麻烦程度倍增是不是？自己的心头肉啊，你烦了？

孩子的成长，无论成功与否，都是一个“自我”Ego成长的过程，Ego伤到了、伤重了，那不得了，将来麻烦会特别大，很多人穷其一生都修复不好。

家庭教育要以温暖的心理港湾建设为要务，但绝不是溺爱，那应该是，孩子胆小，帮他分析恐惧焦虑的源头，化解缓和他的紧张；孩子懒惰，鼓励他向上，培育自觉性；孩子好奇，允许他在厨房的实验弄得一塌糊涂，但要求他自己收拾，哪怕收拾得也是一塌糊涂；孩子拖沓，blablabla……总之，要把他心理上的家，暖暖地立起来，在学校社会无论多么凄风苦雨，心里都有一盏昏黄的灯在安慰他。

另外，翻身不在一代人，千万千万不要推藤上清北，他要上，就是闲庭信步地进入哈耶普清北的，而不是拼命地挤进去的。不然，家世、智慧、素质与天性各方面的不适应，就是活活把孩子推入了伤害Ego的火坑而不许自拔，这就是过犹不及。适合的学校才是最好的学校，而不是相反。我是相信一级一级攀登的人，不相信寒门贵子的，“寒门一代出贵子，内伤无补半世迟”，没意义。读北大的，最好父母是省里好大学的出身，专业人士或普通经商，家境略微殷实，孩子自信满满，那就是补阳的，不然会是损阴的。