孩子需要提前学习高年级课程吗？ 第1页

首先想说说这句话：“知识培养并不是全部吧，性格培养、能力情商逆商的培养不重要吗？”这句话没错，但是用错了地方，或者说很多人都理解错了，用错了。

性格培养、能力情商逆商培养了，就没时间知识培养了？那也太弱了。性格能力情商逆商哪个是坐在教室里，老师发个教材给你案例分析学来的？都是通过经历各种事情习得完善的。知识培养的过程同样也是培养性格、能力、情商、逆商，为什么非要对立起来？

关于题主的问题，义务教育是给普通孩子提供托底教育的。很多人都说自己是普通人，也要接受自己孩子是个普通人。那么我就得说句刺耳的话，请不要轻易对号入座。“如果你认为你家孩子是普通孩子，那么超前学不是给你家普娃的，把学校知识搞清楚就可以了。”

超前学习适合那些学有余力的孩子，那些孩子已经能消化完学校课堂的知识，为何不能去学习更高年级的内容呢？有的孩子就是喜欢读书，能从这种挑战学习中获得成就感。

喜欢学习喜欢运动喜欢机器人编程喜欢围棋喜欢乐器，这些没有高低贵贱之分，只要是自己喜欢的，能为之努力的都是值得鼓励支持的，不应该被贬低甚至讽刺挖苦。

学高年级内容本身没有错，错的是抓住家长焦虑心理，营销给不适合的普通孩子从而赚钱的部分机构；错的是脑子不清爽，又爱比较，看到别人孩子学也要求自己孩子学的部分家长；错的是自己不愿意认真教学，把教育任务转嫁给家长的部分老师（很多老师还是负责的，他们有自己的压力和教学进度，这种也需要家长理解）。

都在说因材施教，都在说尊重孩子发展的不同，只是说说而已吧？