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对于少年儿童 7-8岁,如何开始计算机科学教育启蒙(Computer Science)? 第1页

  

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我其实没有什么理论,不是教育专家,只有经验和我自己的理念。教过一阵6-8岁孩子计算机启蒙和13-15岁孩子编程启蒙。

现在很多孩子早早就接触计算机了,他们可能某些还玩得不错。

但不难想象,由于很多家长的教育缺失,这些孩子们拿电脑基本上就是玩游戏看动画片了,这是他们的大玩具而已,和“科学” “工具”挨不上边。

其实与其启蒙计算机科学,不如教孩子融合基础科学思维和现代科技理念的“现代科技课”更合适,因为现代智能其实无处不在,手机、平板,甚至电视冰箱洗衣机,如何与这一系列科技成果相处,也是一种重要的生活常识。

首先,孩子们应该对计算机有一个正确的观念:这个东西不仅好玩,更是有用的。

另外,还有一个良好的思维习惯:对于未知的东西,要勇于自己探索,孩子们自己先探索,“知其然”,大人来解释“其所以然”。对于现代智能科技这个日新月异的领域,既有知识永远不够,重要的是学会举一反三,以及知道不会的时候去哪找答案。不然老师讲再多的东西,换了一种电脑换了一个软件,又不会用了,有何意义?

所以对于低龄孩子最初的几节课,我们压根就不碰电脑。首先给孩子们找了几个很有意思的科技公司宣传片(微软,苹果,康宁玻璃等等),片子选对的话,他们真的会很兴奋,会吵着再看一遍再看一遍。让孩子们顺着这个思路,自由畅想一下未来科技生活,然后我会点评下他们这些想法,哪些是现在已经可以实现的了,哪些是正在研究中,哪些是天马行空。




  

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