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如何看待援藏干部衡水中学校长儿子在西藏高考被取消资格?这反映出了怎样的教育现状? 第1页

  

user avatar   qiu-qiu-jiao-zhu 网友的相关建议: 
      

经评论区指出,我仔细看了下他工作经历,援藏时间确实不是两年零九个月。是援疆一年加援藏一年零九个月,总共支援艰苦边远地区两年零九个月。是我没仔细看,感谢指正!


多简单个事。

问:援藏了没有?

答:援藏了,两年零九个月。

问:国家有没有援藏干部子女可以在西藏高考的政策?

答:有明确的政策规定!

问:国家政策有没有规定援藏要满三年?

答:没有这方面的规定!

问:国家政策有没有规定援藏干部子女必须在西藏上学才能在西藏高考?

答:没有这方面规定!

所以我不懂大家在这儿愤怒个什么劲?因为这个校长援藏时间两年九个月,因为舆论太大,所以西藏方面单方面以不满三年为理由取消考试资格,如果这个校长援藏时间是三年半,西藏又会说他不满四年来取消!反正土规定全靠我一张嘴,不管你戴不戴帽子,我都能找到理由给你一耳光!

这根本就不是什么政策问题,这是社会舆论负面影响政府决策!

平时一个个大喊公平、公平、还他妈的是公平,怎么遇到这种事自己把公平两个字喂了狗?

西藏需要内地的干部来帮助建设,但条件艰苦,大家都不愿意来,所以出台这个政策,多少援藏干部为的就是自己子女高考轻松点才跑到西藏来吃苦的!

现在事情闹大了,大家都知道结果了,好,以后援藏干部不愿去了,西藏发展滞后责任是谁的?

至于这个校长本身是什么人,做了什么事,是好人还是坏人,和他儿子高考有半毛钱关系吗?


user avatar   rewrgf 网友的相关建议: 
      

规则之下把所有投机取巧的方法exploit到极致,这就是衡水中学的策略。

你以为他只exploit高考题?你觉得高考只是关乎高考题??


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不争论,只讲几点客观事实:

1.郗校长是第8批援藏干部,其子女符合在藏参加高考的政策,是正常的,不属于高考移民。

2.援藏期间,他的职务是衡中副校长,不是校长。

3.关于援藏干部参加高考,没有援藏不满3年不能参加高考的限制性政策。

4.西藏教育考试院的答复没有政策依据。政策是刚性的,不能被网络舆情左右。

5.郗校长的子女办理西藏户籍的时间,与其他援藏干部是一致的。

6.郗副校长当年经衡水市委市政府研究决定,任命为衡中校长。于是才临时结束援藏。

7.此事件,舆论的关注点是“衡中”。衡中的教学模式,无论大家如何争议,是在当下教育体制及教育资源分配等因素下产生的。

8.如果把衡中校长4个字去掉,只是普通援藏干部,可能大家的舆论是另一个样子。

9.选择更好的高考策略,是一名家长正常的行为。如果对此条有争议,请全国高考统一政策。


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2019年在河北参加高考,目前某985在读,和大家介绍一下河北的情况。

我不是在衡水中学读的,但是我们其实对衡水中学的种种暗箱操作早已经见怪不怪了。

很多人对衡水中学的印象可能是应试教育、军事化管理、极致内卷等等,这些标签,支持的人认为是学子发奋图强的通道,反对的人认为是带动全社会内卷的毒瘤,长期以来争论不休,其实衡水中学真正的问题是被很多人忽略的,那就是在法律与规纪中疯狂钻空子。


  • 高考移民问题 衡水中学简直把高考移民利用到了极致。在教育部对状元、清北人数宣传的审查还不严厉的那几年,常常会听到衡水中学对外的宣传:清华北大录取人数 140+ 甚至 170+ 。如果把衡水系的衡水二中、枣强中学、冀州中学等加起来,简直要超过200多人。拜托,参看河北省每年清华北大的招生计划,高考、自主招生(2019年之前还有)、国家专项计划等等加起来也不过200人左右。怎么,你让唐山一中、石家庄二中、沧州一中、正定中学这样的好高中里考上清华北大的学子怎么算,算负数吗?衡水宣传的清北人数,里面到底有多少高考移民,不用多说了吧!


  • 庞大的各项“产业” 衡水中学的真正过分之处,是把很多擦边球做成了产业。大家有复读的需求,虽然你读3年我读4年肯定是不公平,但是作为上升通道国家不可能去直接禁止,那我就增收复读学生的规模(可达3000人),把复读的学生都整合到一个校区,由专门的复读老师统一管理。这样的目的是为了鼓励寒门学子吗?庞大的复读人群中,有很多学生要花上近10w,才能获得在这里复读一年的机会啊。高考移民有需求吧,大家好像都乐意到天津去,那我就专门为你开一个“天津班”,想高考移民的就都来了。甚至有手段的家长,会在衡水中学的配合下,让孩子在衡水读三年,同时入老家贫困县的学籍,占用贫困县学子们的国家专项计划加分指标


  • 复杂的各种“关系” 在河北,说起衡水中学,用一个字来形容,就是“硬”。我们的高中暑期补课,学生给县教育局打一个举报电话,学校就不敢违令。衡水中学呢?衡水中学对假期的安排已经远远超出了“补课”这一想象力的极限。他们已经不仅仅是可以明目张胆的补课了,他们的假期规划自成一派,不放大假长假,全年抓紧不放松,一切正常授课。他们敢于这么做,是因为他们是衡水市当地的摇钱树,“硬”的很!更不要说那些高考移民了,那些家长哪个不是有权有关系的?通过这些学生、家长的反复牵扯,衡水的关系大网逐步拉开,衡水的势力也就越发庞大。


说回本题,各位觉得在这样一所学校,校长的孩子去搞“高考移民”,难道不是自然而然的吗?这些人无法无天地猖獗了这么久,还口口声声包装成全国名校,才应该真正让我们感到惊诧吧!

随着国家教育政策的不断完善,我坚信衡水中学这颗毒瘤必定会被拔除。倒下一个衡水不是我们的目的,惟愿还我们一个风清气正的教育环境,让孩子们远离变态的、灭绝人性的教育,让各个阶层各种出身的家庭都有公平的教育权利!


user avatar   zhi-he-yong-zhe 网友的相关建议: 
      

其实吧,各位学生朋友完全没必要在网络上义愤填膺。回去问问你们父母或者祖父母,就说有这样一个人,响应国家号召到祖国最需要的地方去,几年以后回来,兑现福利的时候国家出了新规定,原先许诺的奖励被取消了,他居然不死心还想要争取,这个人该不该被唾弃。

看看他们给不给你更多的零花钱。

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看来各位想必都是在西藏工作过几年的,这才能站在道德的高地上猛烈开火。

我不是,我没去过西藏,我有高原反应,站不上援藏干部的道德高地。

对了顺便提一句,各位最好把这条新闻保存下来,如果以后你们身边有人打算援藏就发给他们,别让他们被“不成文规定”坑进去。

比如说,某个青年干部,儿子要上小学了,父母还能照顾一下,就响应国家号召进藏,想着儿子高考能轻松一点。过了几年晒的跟鬼样的回来,儿子已经上中学了,这个时候领导谈话,不好意思政策改了,你这个情况不能享受福利…




  

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