如何看待体罚式教育？ 第1页

这个问题必须放在特定的文化历史和法律背景下来谈，所以你们缺失主语的单纯谈体罚是没有意义的。而从你们两个的谈话当中可以看得出，你们并非在谈论新加坡的体罚教育如何如何，而是已经带入到了中国的教育环境中来谈这个问题，那就没有意义了，因为在我们国家法律规定的不准体罚，那当然没什么好谈论的，这是个违法行为。

但如果放诸新加坡这个背景下，那不一样。我在这个国家生活过三四年。这个国家以严刑峻法著称。小区里乱扔个垃圾能罚款5000新币。成年人犯罪还有鞭刑。你没看错就是小时候拿藤条打屁股的升级版，用带刺的鞭子打脱光衣服的背部。一鞭子下去，皮开肉绽。在这么严厉的国家，相关教育法令里面出现对孩子体罚的允许，相信是经过这个国家深思熟虑的决定。所以你说应不应该？你们想到的种种不应该，难道新加坡的法律专家教育专家想不到吗？但这不重要，一个国家有一个国家的选择。 新加坡用严刑峻法收获了优美的环境，守纪律的人民，这是他制定严苛规则所要的结果，他也愿意承受严苛规则所带来的代价，而这么多年过去了，在这种环境成长起来的一代又一代人，也就自然不觉得这样的法规有什么问题。

你们二位琐讨论的。应该与否是默认在中国这样没有鞭打行为的学校突然上来了，这种教育方式应不应该，那当然不应该了，不用说啊，你中国没有这法律支持呀。我们的孩子难道不体罚吗？有罚到操场跑圈的，有罚作业抄10遍的，也有罚站的。欧美国家看起来也不能理解，但我们自己有心灵因此受到什么扭曲和创伤吗？也没有啊。

所以不要脱离主语来谈，谁应该？不要脱离既定的历史文化法律的传统来谈。