如果学生对老师说你不给我及格我就跳楼，结果学生没及格跳楼了，老师要负责任吗？ 第1页

这道题我会。

我的同事由于给学生的试卷打了一个c，学生当晚离家出走，最后凌晨1点在江边找到他的时候，同事浑身瘫软，泪如雨下。不要误会，学生没出事，他就在江边坐着打王者荣耀，什么事也没有。

试卷没有让学生带回家签名，也没有在课堂上报成绩，更没有在课堂上当众批评学生，下课后同事还找时间给学生单独分析了存在的问题，但是还是发生了这样的事。

结果是，家长投诉，学生屁事没有，同事被校内通报，诫勉谈话。同事却说，他很幸运！

我是一名小学老师，任教近30年了，福报之地郊区乡镇小学。

学生出了伤害事故，不在于事发地是否在学校，学校是否有责任，也不在于班主任是否有责任，更不在于任课教师是否有责任，zf和教育局要安抚家长情绪，以免造成舆情。那么鸡蛋里挑骨头，找不到骨头就找寄生虫，找不到寄生虫就用显微镜找细菌。最后，结局绝大部分都是赔钱，处分学校领导和教师。即使万幸没有处分，那么各种调查也会折腾死你，让你惶惶不可终日，无心教学。

所以，我们就学乖了，安全第一，所有安全教育，心理健康教育，防溺水教育等等做到台账齐全，笔墨留痕，声像留档。所有有关学生安全教育的活动，现场录像拍照录音，请各级家长委员会实地观看并签字，学生写活动感想证明我们做过这方面教育，然后存档。

为了校内避免安全事故，每个班主任早上7点到校，组织早到校的学生晨读，中午饭后，班主任不午休，组织学生在教室午自习，所有课间十分钟除了大小便，下一节课的老师和学生都呆在教室里。教师和学生的谈话全部在有监控的地方进行，同步做好录音。这些做法，没有领导要求，更没有上级指令，全部都是教师自发的 。

生存的欲望，生活的压力，趋利避害的心理会压过任何职业良心。只要不体罚和变相体罚学生，不批评学生，不催作业，不叫家长，不在试卷上打分数，只用a，b两个等级评价学生成绩，不要打c等级（反复让学生重考，直到等级达到b）……那么，即使出事了，你不会丢饭碗。

如果有学生跟我说，不给我及格就跳楼，我会毫不犹豫给他及格，连优秀都可以商量，因为我得吃饭，我得养家。

教了近30年了，我从来没有像现在这样盼望着早点退休！职业良心和明哲保身的冲突时刻在煎熬着我，我无所适从！

看了评论，继续写一点。

我也收礼，20年前，我收到的是学生自己摘的野花，绚丽芬芳，杂乱无章，堆满了我的办公桌。甚至还有各种罐头瓶，里面是学生自己抓来养的小鱼和蝌蚪。我根本不知道是哪些孩子送的，因为完全没有具名，也没有祝福语，可是我很开心，教师节后面一个月走路都带风。

10年前，我收到的的是学生自己制作的手工作品，写着各种不知道哪里抄来的，远超他们作文水平的鸡汤。没有野花，附上的是一朵买来的鲜花，用漂亮的缎带系上一个个或优雅或难看的结。我还是开心，教师节后面几天是我一年中心情最好的日子。

现在，我收到的是一捧捧包装精美，艳丽欲滴的鲜花，卡片带着香味，仿佛还洒上了金粉，熠熠生辉，卡片上的学生名字大大的，祝福语都是漂亮的艺术体。再也没有罐头瓶养的小鱼，也没有手工作品，也没有杂乱无章，配色难看的野花。我不开心，教师节之后的心情平静无波。

除了鲜花，我还收到过家长送的蜜梨（本地特产）、水杯、胖大海、金嗓子、菊花茶，就是这些，其他就没有了，同事们收到的也基本上就是这些。价值高的我们不会要，也不敢要，因为隔壁镇的老师就碰到过收了家长2箱车厘子，转脸家长举报，被处分了。

竟然过千赞了，这是我万万没有想到的。今天我把我的这个回答给当事那个同事看了，他认真看了回答和评论，沉默了好久，说：老张，真想穿回二十年前啊！

是啊，真想穿回二十年前啊！那时候我们一心扑在教学上，只要对学生有利的，我们真的是义无反顾。

九十年代初，我和他从中师毕业，来到这个地方教书，他比我迟来一年。我清楚记得第一次走上讲台时的那份悸动，也永远不会忘记我们当初这些中师毕业生薪火相传的信念：带着良心去教书！缺少教具自己做，一辆二八杠蹬遍整个片区，走村串户去家访，上门做流生工作，只想让每个学龄孩子都走进课堂。每天早上六点半到校，晚上六点再走（因为需要给后进学生补课，这是义务，当初每个老师都会这么做）。学生面前，该表扬就表扬，该批评就批评，罚站，罚抄，打屁屁（小男生）这些事我都干过。进赌场拉孩子进学校，被赌场看场子的围殴，去学生家里做流生工作，被家长指着鼻子大骂……这些事我都经历过。毫不谦虚的说，当初的时候，无论多么出格，甚至家长都认为是无可救药的孩子，我都能给拉回来重回正轨。我从来不认为我是一个好老师，可是那时候我却可以毫不心虚的说，我对得起国家每个月发给我的薪水，我对得起每一位学生！因为我真的是把一腔心血都扑在他们身上了，也许我能力不足，也许我水平不够，但是我对得起老师这个称呼！

可是现在，我拿着国家的薪水，顶着老师的称呼，看着胸前的党徽，我是真的心虚啊！在这样动辄得咎的环境下，我们战战兢兢地教书，哆哆嗦嗦地上班。不敢催作业，即使他不做，你也没法子；不敢留堂补课，即使我真的觉得无偿校内给孩子补课是老师的义务（不能放弃任何一个学生）；不敢处罚行为出格的孩子（即使他已经发展到殴打女教师的地步了）；我们什么都不敢！我们还怎么教书啊！我们这是在误人子弟啊！

作为一个普通的乡村小学教师，我只希望能够把一颗教书的良心、做事的良心紧紧捂在胸口，保持它的火热，延续它的跳动。直到有一天，我到站，把它交给愿意接收这颗良心的年轻人。我会同样叮嘱他，就像二十八年前老教师叮嘱我：

带着良心去教书，去做事！

但愿我还能看得到这一天！

去年，我一个已经当了老师的学生来看我，看着我半边斑白的头发，她说:老师，你老了，我来接班了。

泪如雨下！