因为对某些人来说,繁体字可以直接用输入法打出来,不用真的懂。
但文言文却必须真懂,不然你真不知道人家在说啥。
归根结底,最根本的原因是没有人开发出文言文自动生成器。
因为语言是第一性的,文字是第二性的。口语无法人为改变,言文分离在现代社会根本行不通。但是人为改变文字完全可能。
因为输入法可以直接打繁体字,某些人用多了,就觉得自己真的会了繁体字,吵吵着恢复繁体字。
输入法帮不了你写文言文,实际上文言文作为一种严格的训读体书面语言,没两把刷子根本玩不转,很多时候你觉得自己能看懂“文言文”,是明清以来市民阶层兴起,明清白话文大量渗透了原本的训读体书面语导致了文言文越来越“白话”的结果,但是饶是如此,也没多少人,特别是键盘侠,能熟练驾驭明清文言文。
说穿了语言和文字都是一种载体,都是为了方便交流而生的,什么恢复繁体字什么文言文,只不过是一群人为了标新立异瞎嚷嚷,背后一群别有用心的人使坏。
你让他们放下键盘,用笔写一个乌龟的龟的繁体字试试?
顺便说下写这个字劝退的办法真不是我想的,具体是谁有兴趣可以百度一下。
别听那些人瞎嚷嚷什么“”爱无心”之类的鬼话,如果你写个“愛”就叫有心,就表示你是个懂爱的好人…
那刮民党一定是世界上最好的政党最懂中国的政党,把中国治理的天下大同。。。
实际上呢?怎么你会写繁体字就表示你优秀了?
哎。。。有必要这么藏着掖着吗??
我来说吧。。要是一篇文章全部是繁体字,不影响阅读。
要是一篇文章使用古汉语文法,我看不懂。。
以前打字用五笔,拼音速度特别慢的时候就没这么多破事……
注:五笔类似于写字,是把字分解成拼出来,所以五笔经常出现看到一个字,读不出来,但是打的出来。
拼音是,这字不认识就真打不出来了
所谓的很多国学爱好者
只能讲二十四孝
毕竟是故事
你让他讲《孝经》,拉倒吧,他能流利的读完就不错了
只能讲弟子规
毕竟是小地主写给家里长工的
你让他讲三字经,拉倒吧,大小戴都是谁能知道是叔侄不是父子的都没几个
恢复繁体字,反正会读就能打出来
恢复文言文……
十万男儿齐卸甲,芙蓉帐暖度春宵。都能写出来……
这个是真很难的
我本科时候看后汉书,看了一年都没看完
所以后来直接放弃通读二十四史了
当然对高中一年就能看完二十四史的韩寒我是非常佩服……
简单来说
恢复繁体字,其实和一些所谓的国学一样,听几节于丹南怀瑾的课就能出去讲
恢复文言文……那没几年的硬功夫是不行的
我主张。中学里就发现文言文好背。不服的话,把下面这段现代文一字不差背下来。(别说我欺负你,为了方便你记忆,我已经按规律排成矩阵了。)这二十四句话一个意思,但你在背现代文时,就得记住,某名人某篇某句,到底哪里有“的”、“了”、“吗”。
“你读过我伯伯的书?你读过我伯伯的书了?你读过我伯伯的书吗?你读过我伯伯的书了吗?
你读过我的伯伯的书?你读过我的伯伯的书了?你读过我的伯伯的书吗?你读过我伯伯的书了吗?
你读了我伯伯的书?你读了我伯伯的书了?你读了我伯伯的书吗?你读了我伯伯的书了吗?
你读了我的伯伯的书?你读了我的伯伯的书了?你读了我的伯伯的书吗?你读了我伯伯的书了吗?
你读过了我伯伯的书?你读过了我伯伯的书了?你读过了我伯伯的书吗?你读过了我伯伯的书了吗?
你读过了我的伯伯的书?你读过了我的伯伯的书了?你读过了我的伯伯的书吗?你过读了我伯伯的书了吗?”
如果祖国真正统一了,还能有这么多狗屁倒灶的破事?
对于中国来说,至少接近一半的政治问题都是祖国没有完全统一造成的。
因为祖国没有完全统一,导致我们必须面临大量相同文化范畴内的外源性政治矛盾,而这种矛盾远比异质文化范畴的外源性政治矛盾,对我们的内部影响要强烈的多。
你想想这几年的热点政治问题,有多少是和祖国尚未完全统一密切相关的?
统一祖国不能包治百病,但至少可以治好一半。
为什么不肯说实话呢?
因为香港,台湾用繁体,所以繁体显得很“高级”,这道理和当年学港台普通话一样的。
整个事和传统什么的一毛钱关系没有。
钱闹的。
因为他们看的懂一点点繁体字,却真的完全看不懂文言文。
“同学,你支持恢复繁体字吗”?
“支持!繁体字体现了中华民族的古典文明和传统文化,充满了优美和意境”。
“好的,谢谢同学,那你支持恢复文言文吗”?
“不要!太难背了”!