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怎么知道自己做实验有没有天赋? 第1页

  

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做实验要什么天赋,做实验的都是手工艺人。旧社会的手工艺人都是生活窘迫,家里旱三年涝三年,地里的庄稼颗粒无收,跟着家大人逃荒,逃到城里过不下去了就去拜师,篾匠啊,瓦匠啊,木匠啊,画糖人的啊,做风筝的啊,不做就要饿死的。跟着师傅学徒,管你有天赋的没天赋的,被师傅揍几年就都“有天赋”了。你现在觉得你做实验可能没天赋,一方面是你生活不够窘迫,另一方面现在的师傅也不兴打人了。

民间手工艺人,你要混到一个糊口的水平,天赋没啥意义的,都是逼出来的;做实验也一样的,只要跨过那个门槛就行,但是那个门槛真的不用多么高大上的“天赋”,够勤快,够有耐心就好。当然手工艺人也有出头的,传世的,什么泥人张,什么小肠陈,这就是有天赋的;但是做实验就没法比了,因为你做的多好也不会有柱子黄,电泳李,旋蒸刘这样的字号,所以还纠结天赋个什么劲。

与其纠结是不是有做实验的天赋,不如看看自己有没有做科研的天赋。柱子过得再开,反应开得再漂亮,理论上的东西一抹黑,文献啥也看不懂,实验记录记得自己都看不明白,到底也还是没啥用。世界上不知道有多少研究生,实验上的嘛都懂,科研做得一塌糊涂的。


………………………

很多人觉得实验也需要天赋的,但其实我觉得是误会“天赋”的意思了。我也认识那种做实验就摔瓶子然后不得不去做计算的研究生,但是我也不认为那是“先天的”差别,我觉得仍然是后天的学习经历和形成的习惯决定的(不光是学校的学习经历,还包括学校外的学习经历等等)。倘若真到了战乱逃荒了,不做实验就要没地方住,就要没饿死了,绝大部分现在被认为没有天赋的都会被逼出天赋来。

就好比大学里大城市的孩子往往比山区的孩子有更好的英语水平,而且学习英语的能力也更强,那更多是环境的原因,而不是天赋。

当然如果认为后天环境决定的那些很难改变的东西也算做天赋的话,那我觉得实验也是要天赋的。




  

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