让 5 岁的小孩每天背诗，但不求甚解，这是一种病态的教育吗？ 第1页

呵，你知道教育界的最大矛盾是什么吗？

是人记忆力高峰与经历丰富的年纪不在同一个时间段的矛盾。

诗歌的情感分为积极和消极的，其中消极的情绪包括了羁旅漂泊之愁，怀才不遇之愁，友人送别之愁，为国忧伤之愁，相思思念之愁，年老无依之愁……

你说说，这些情感别说是五岁，十五岁的学生能有理解的吗？家都没离开过哪来的思乡之愁？

可是我们就不背了吗？

不能，因为人的记忆力高峰就是十八岁前，尤其以十岁前为最，这一时间段的大部分人都可以做到过目不忘，或者过几目不忘，纵使不理解的东西，也可以轻易记住。

只要记住了，就是你自己的，它会潜藏在你的潜意识里，默默等待你顿悟的那一天。

小时候不知什么叫独在异乡为异客，但成年后下班躺在出租屋里就能体会到何为每逢佳节倍思亲。

年少无邪时不知为何要劝君更尽一杯酒，中年在老友的墓前便懂得西出阳关无故人。

大部分中学的孩子在学习滕王阁序的时候，都不知道什么是落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色，但是他们背下了，记下了，那么总在一个时间段，或是与初恋花前月下坐看落日时，或是过人生历经沧桑笑看云起时，他的心中自然而然，无师自通的就会想起“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”。这种场景里你想起“卧槽，好多鸟”是很煞风景的。

人的记忆力高峰就在幼年，这便是给你积累的时间，你在这一阶段积累的东西，在你二十岁以后的人生中将受用不尽。

五岁的他不懂何为孟浩然，何为唐朝，但是不要紧，他会背，他迟早会知道的。但是你呢？你成年以后，还背过几首诗？

这其实是一种记忆训练。

就等于你去健身房撸铁，并不是那块铁撸起来多么有意思。

当然，如果能真的领会里面的含义，那就更好了。

如果你实在觉得背唐诗没用的话，背什么三字经，增广贤文也是差不多的。甚至，直接背九九表也行。

其实我觉得背唐诗有个很重要的作用，就是可以明白大家批判现代诗的时候不是在装逼……

逼都被唐诗装完了……

话说回来，关于唐之后的朝代，如果你认为答案是宋的话，其实你和他的学习方式没啥区别……