呵,你知道教育界的最大矛盾是什么吗?
是人记忆力高峰与经历丰富的年纪不在同一个时间段的矛盾。
诗歌的情感分为积极和消极的,其中消极的情绪包括了羁旅漂泊之愁,怀才不遇之愁,友人送别之愁,为国忧伤之愁,相思思念之愁,年老无依之愁……
你说说,这些情感别说是五岁,十五岁的学生能有理解的吗?家都没离开过哪来的思乡之愁?
可是我们就不背了吗?
不能,因为人的记忆力高峰就是十八岁前,尤其以十岁前为最,这一时间段的大部分人都可以做到过目不忘,或者过几目不忘,纵使不理解的东西,也可以轻易记住。
只要记住了,就是你自己的,它会潜藏在你的潜意识里,默默等待你顿悟的那一天。
小时候不知什么叫独在异乡为异客,但成年后下班躺在出租屋里就能体会到何为每逢佳节倍思亲。
年少无邪时不知为何要劝君更尽一杯酒,中年在老友的墓前便懂得西出阳关无故人。
大部分中学的孩子在学习滕王阁序的时候,都不知道什么是落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色,但是他们背下了,记下了,那么总在一个时间段,或是与初恋花前月下坐看落日时,或是过人生历经沧桑笑看云起时,他的心中自然而然,无师自通的就会想起“落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色”。这种场景里你想起“卧槽,好多鸟”是很煞风景的。
人的记忆力高峰就在幼年,这便是给你积累的时间,你在这一阶段积累的东西,在你二十岁以后的人生中将受用不尽。
五岁的他不懂何为孟浩然,何为唐朝,但是不要紧,他会背,他迟早会知道的。但是你呢?你成年以后,还背过几首诗?
这其实是一种记忆训练。
就等于你去健身房撸铁,并不是那块铁撸起来多么有意思。
当然,如果能真的领会里面的含义,那就更好了。
如果你实在觉得背唐诗没用的话,背什么三字经,增广贤文也是差不多的。甚至,直接背九九表也行。
其实我觉得背唐诗有个很重要的作用,就是可以明白大家批判现代诗的时候不是在装逼……
逼都被唐诗装完了……
话说回来,关于唐之后的朝代,如果你认为答案是宋的话,其实你和他的学习方式没啥区别……