如何看待江苏高分某考生以足以报考清华大学的成绩报考了华东师范大学? 第1页

大人者，不失其赤子之心者也——《孟子·离娄下》

按朱熹的解释，“大人之心，通达万变，赤子之心，则纯一无伪而已。然大人之所以为大人，正以其不为物诱，而有以全其纯一无伪之本然。是以扩而充之，则无所不知，无所不能，而极其大也。”

意思已经很浅显了，我就不用白话文再解释一遍了，作为快要三十岁的中年男人，我对他的选择表示理解与尊敬，这是只有少年才会有的，纯洁无暇的真情，尚未沾染俗世的风尘，比珠宝更璀璨耀眼。

作为知乎上著名的应试教育支持者，衡水模式的同情者，我已经习惯了被人批判一番的感觉，遗憾的是，在成年人的世界里，没有容易的选项，有的只是两害相遇取其轻。应试教育给了人很多不好的影响，比如习惯把分数作为衡量的唯一尺度，卡线上了好学校那是爆赚，断档上了好学校那更是血赚，对应的则是血亏。我知道分数对于学生的意义，每一分都是学生经年苦读，熬夜做题赚出来的，应该花的物有所值。但分数同样也是选择权，我考更高的分数就是为了更多的选择余地，只是恰好我的选择不被世俗所看好罢了，遗憾，或许幸运的是，并没有多少人同时有能力和勇气做出背离世俗价值的选择。

我并不鼓励别人效仿丁同学，如果你是一个凡人的话，比如像我就已经是个身坚志残的死肥宅了，我已经不想再被人吊起来锤了。

然后呢，其实中国在应试教育上的水平，也比我们预期的要低，不知道有多少学生的时间和精力被不称职的老师浪费掉了，比如某些特别喜欢搞“衡水模式”但是只会跑操和延长晚自习时间的学校。

为什么很多学校只能靠逼迫学生勤奋来提高成绩？因为老师不行。

为什么老师不行？因为钱给的少，自然不能吸引更高素质的人才投身教育事业。

有没有什么办法能不多给钱而让老师勤勉干活？靠理想主义者。

讲道理嘛，我们作为精致的利己主义者，这种变相提高了下一代福利的事情难道不该滋磁吗？难道你们都已经预感到自己没有下一代了？（光速逃

我就不说有些人有事没事diss老师，逼的很多老师都变佛系了，我不敢说全部，但大部分老师从业之初应该都是满怀理想和干劲的，最后他们中的很多人被浇灭了心里的火苗，真的，我跟你说，老师这个行当太容易摸鱼了。前段时间不是有个老师被逼到自杀的吗？你看，摸鱼保平安啊，还一天天记录学生的表现和问题，你这么尽责还不是被家长逼死了？

最后高赞提到付云皓，我记得他曾经也被喷得很惨，这么说吧，他要是敞开赚钱，一天赚我一个月的工资，你们再想想我过的是什么样糜烂的生活，就知道他多有钱了。然而这个人形印钞机的主业居然是教育那些将来大部分会去广东乃至全国不发达地区的师范生，你们还要喷他，难道是想逼他走上铺满钞票的不归路？

希望世界能用温柔回馈理想主义者，他们本可以当精致的利己主义者，但是他们既没有割韭菜，也没有收智商税，真正的爱着凡人，而不是凡人的钱。

我高中的时候的dream school就是华东师范大学。唯一有史可查，有据可考的dream school。

对的，在我的高中三年里，清北，复交科，南浙，武中这些只是衡量的标准而已，冷冰冰的一个个bar，并不是dream，没有情怀。

真正有情怀的dream school，仅有华师。

我的父母也很支持我报华师。

但是我整个高一到高三前半段并没有显示出很强的实力，平时的期末会考模拟的成绩排位，处于一种一本都摇摇晃晃的状态。华师属于一个相对有点难度的学校，但是稍微努力还是可以达到的目标。

只不过高三下成绩开始了突飞猛进，从原本的一本徘徊一跃成了年级前列，清北已经不再遥远了。那个时候心里念念想的就成了南大，成了复旦，成了科大，成了清北。再也没有dream school，没有了情怀，只有了残酷的竞争和分数至上。曾经的华师，曾经的教书育人，就被抛弃在历史的尘埃里了。考后根据自己的分数填了一所所稳妥的名校，就这样一路走到了现在。

直到后来在大学里做了老师，上完课抱着一堆讲义作业走过空荡荡的走廊的时候。我才会偶然想起十几年前在高中教学楼的走廊里坐过的华师梦。

初二认识的他，思维活跃，言语犀利。每次跟他辩论交流时总能找到我没有想到的角度，让人叹服。聊起大学志愿，我是从他口中了解到的华东师范。

后来初三，他提前进入重点高中，而那时初中的学生正在利用课余时间进行各科的强化训练，培优课程，而化学培优做的并不好，他自己出了一套（六节）视频，配以专业的ppt和讲说，十分有用。他很擅长，并且，独具天赋。

高一，回母校初中的时候，多人结伴一起。都是初中里优秀的学生，以前的班主任要求做经验的传授，印象深刻的是他滔滔不绝，思路清晰，甚至有些循循善诱地讲英语的学习，课本的重要，到了下课时间学弟学妹们还不愿离开。

高二，离的比较远了。但由于认识，有时还是会问他借笔记，数学和化学的笔记清楚，重点标识明确，还附带自己的想法，大概是比很多老师的备课笔记都要全面的讲义。以及生竞拿到材料我茫然无措，也是经过他的指点，一点点看起来的。

高三，学业压力重了，诸项琐事繁忙。但无论是谁，去问他题目，他都会给之解答，无比详尽，直到对方明白了解为止。印象十分深刻的是，即便如此他对自己的讲解仍有不满意之处，生怕对方不明白，还会主动要求对方如果不懂还可以再问。

高三暑假直到现在，他一直在看跟教育有关的书籍，无疑是在为大学做准备吧。

他并不是一个十分完美的人，也会有自己的缺陷与不足，也动摇过，彷徨过。但在当老师这一方面，他倾注了100%的精力，努力与天赋，足以让人仰视。是当之无愧的王者。

无论他以后的路是平坦还是坎坷，我相信他永远不会后悔这个夏天做出的决定。如何看待，与外人无关。只由他自己的心，他自己的判断，他自己的梦想。

是功是过，做成才能见分晓。

但我相信，他一定不会让他自己乃至他身边的人失望。他一定会成为他想成为的那种人。

这是梦想的力量，让我们拭目以待。

我祝福他得偿所愿。

昨天写了个回答，后来删了。但今天看到蛮多华师大的同学们很关注这个问题，以后可能也有很多希望投身教育的学生会看到这个问题，所以重新写一下回答，给丁同学和各位想要从事学科教育的同学参考。

0. 利益相关：清华物理系本科，华师大物理系/教育学部老师，专业领域是物理教育研究。感觉自己过于适合回答这个问题了。。。

1. 学校和专业角度上，其实没什么争议，清华确实好于华师大。这位丁同学说自己看到华师大有学科教育(物理)专业，非常符合自己的职业发展理想。这个学科教育(物理)专业是两年制的硕士专业，不是本科专业。这个专业每年的保研/考研竞争非常激烈，保研的话大多是985/211/部属师范大学的优秀学生过来，考研的话上百人报名，就十个左右能进面试。如果目标是读这个专业的研究生，其实从清华保研过来可能更容易。。。毕竟在清华物理系，你只要是正常毕业，没怎么挂科，基本都能拿到保研资格。而清华本科生如果要保研到华师大，从学院到面试老师都会眼前一亮，只要性格没啥问题，保研笔试的成绩也OK，那录取问题不大。

2. 不过既然丁同学已经报了华师大了，也不用纠结，我个人其实很喜欢华师大的风气，低调不浮躁，但骨子里有自己的骄傲。华师大的学生，其实也都是各省百里挑一的优秀学生，整体而言并不比清华学生的平均水平差多少，华师大的好学生，去了清华也不会差（当然了，清华让人叹为观止的是那些大神级的学生，让我等学术小渣渣认识到人与人的智力差距比人与狗的差距还大。。。）而且华师大由于并不是最顶尖985，这里的学生是既聪明但又低调平和，不会整天要向别人证明自己可NB了，但如果要比个高下，我们的学生也毫不打怵。

3. 作为华师大的老师，感觉还是很幸福的，身处华师大，能常常感受到学校的学生对于老师的尊重和体谅。前几年有个新闻，华师大老师考完期末考试，把试卷带回家批，结果在地铁上被人把试卷拿走了。。。于是不得不把学生又召集回来再考一次。学生们虽然是一脸懵逼，生无可恋，但都对老师的遭遇给予了极大的包容与同情，没有学生要去上纲上线追究责任啥的。另一方面，华师大的校训是为人师表，作为老师，我们也希望能用我们的行动，告诉学生们该如果当好老师。

4. 从丁同学和其他想做学科教育研究的同学职业发展的角度出发来谈两句。学科教育（数语外理化生政史地等）现在开始逐步受到重视，但整体而言，其实学科教育的在教育领域并不是一个话语权很强的方向，这一点可以从社科基金教科基金等等科研项目立项名单上反映出来。如果你以后想影响省市甚至国家层面的教育大方向，学科教育基本上做不到。学科教育研究的目的，我感觉是治病救人，减轻学生的学习痛苦，不要让学生一听到物理就头疼，让学生知道物理其实也没那么可怕。

5. 如果同学以后想要在大学里做物理教育研究，可以考虑去美国读物理教育的博士。美国物理教育的博士很多是设在物理系下面的，基本都是全额奖学金。之所以建议出国读，是因为现在高校教育研究的方向都要求SSCI论文，你有个海外经历才比较容易进到大学里面做老师。如果想要出国读博，先把英语学好，考个托福/雅思，这样比较容易申请在本科时出国交流一段时间，然后把GRE和GRE sub physics考过，满足美国大学物理系的申请标准。这个方向目前还算好就业，毕业了想回国做教育研究工作也行，做中学一线教师也行；如果你的职业目标改变了，到时候这个专业想留美国也很容易，进可攻退可守。

大概率下学期会遇到丁同学，预祝一切顺利！

另外，看到有些人对于“华师大和清华学生平均水平没差多少”这句有不同看法，可以参考我以前的一个回答。

https://www. zhihu.com/question/2748 7570/answer/37209605

无论丁同学多么理想主义、多么坚守自己的梦想，

等四年后发现自己保研或者出国难度比清华同学难上数倍，

或者发现北京四中对清北的毕业生主动抛出橄榄枝而对华师大毕业生挑剔有加的时候，

或者突然有了转行的想法然而自己的学历不足以支撑自己的想法时，

他才会明白过来，这个世界坚持理想并不是最重要的，能结合理想和实际，并且认清社会真实的运转规则，才是通往理想最好的路径。

我们赞赏更钦佩在这个功利世俗的世界里还保有理想主义的人，

但不鼓励在追求理想的道路上主动给自己增加难度的做法。

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