高等教育和中小学教育不一样。中小学教育培养的是基本技能,中国的发展阶段, 对基本技能人才的需求是很大很严格的。高等教育中的本科教育培养的是高等技能的人才, 研究生教育培养的是学术和产业的前瞻性理论人才,中国的产业发展长期处于低水平, 现在发展了, 也还没有到发达国家那这一步,需求没有上来,培养的时候就没有方向。
最近十年明显可以看出中国的产业发展对高等技术人才的需求,比如高级技工, 工程师和程序员的需求是越来越大的。 但是对理论和产业前瞻性的研究的需求还没有上来, 因为没有到那个发展点。现在中国虽然在急速发展, 因为急速,所以喜欢走捷径,仿照比较多,拿来主义比较多,对尖端理论研究的需求也不是那么迫切。有几个领域大概是例外,比如航天和军用技术,是大国所必需要发展的,但人家又不给你抄。
同时中国人才储备不够,大量的基础教育培养的人才都出国了,流入的尖端人才却远不如输出的。而在美国的感觉是, 全世界一流的研究者都纷纷跑过来,一是因为资金雄厚;二是因为在这些领域美国已经多年领先, 研究起来更有挑战感; 三是高手云集,讨论起来也更有意思,越是好的大学, 越是有意思。这些中国现在还是完全无法比的。
在美国大学做助教的时候,很明显感觉到, 即使是比较好的大学,相当于中国浙大, 武大这样级别的大学, 本科学生的基本素质并不是特别高,从问的问题和作业的质量都能看出来,这说明了中小学教育不达标;但是研究生的感觉不一样,研究生院尤其是理工科专业大概系里一年招的美国学生就两三个, 其它大多是东欧和亚洲来的学生, 学习刻苦,水平高,即使那几个美国学生素质也相当好,学术热情很高。
到了公司里, 觉得在中国本科和硕士水平能做的事情,却招聘博士在做, 我的工作领域清一色的外国来留学的博士毕业生。所以美国的中小学的基础教育的需求越来越弱, 因为有的是国外的硕士和博士在帮它做事情,而高等教育的水平一直很高, 因为全世界的人才都聚集在这里追梦。
让我想起了古罗马,工匠和学者都来自西亚,小亚细亚,波斯,而本土却越来越堕落。