蒙古曾经是中国的一部分,这句话反过来说也是对的,中国也曾经是蒙古的一部分。但是自古以来只是合法性的一小部分解释,大部分的战利品是要靠第二次世界大战,也就是反法西斯战争的战功来分配的。蒋公连东三省都直接送给日本人,最后还是苏联出兵才把日本人赶走的,日本投降前一天,不论是北平还是南京,都仍然在日军的占领下。苏联帮我们把东三省恢复了,我们受了如此大恩,还有何颜面去要外蒙古!
蒙古人民是因不堪忍受中国(清/北洋)的殖民统治,在马克思列宁主义的指引下,在社会主义政党蒙古人民党的领导下,用武装斗争的方式解除了对蒙古人民的压迫,争取了独立自主和民族解放,建立了崭新的蒙古国。
否认外蒙独立就等于否认了受压迫的人民在社会主义和马列主义指导下,以武装斗争夺取全国政权,并驱逐外国势力,建立独立自主的新中国的合法性。
因为你既无法否认清/北洋对蒙古人民的压迫,
也无法否认和建立新中国完全一样的方式的合法性(事实上蒙古是世界上第二个社会主义国家,比咱们早)
这个也有人说吧。
但外蒙的问题是其独立已经既成事实,目前纠结这个问题并不是高优先级。
台湾问题则是它还从来没有发生过法理意义上的独立。从法理意义上它根本没有独立,当然没有让出去的理由。让出去了是会被刻进历史的耻辱柱的。
會問這種問題的人本身不是真的希望中國統一外蒙古吧。
不吃外蒙古跟解放台灣有什麼關係?
小約翰可汗單戀新垣結衣,跟我老婆上坂堇路邊打一個噴嚏有什麼關係?
兩件幾乎不相干的事情,時空環境角色完全不同,怎麼可以胡亂拿來類比?
意大利收回的里雅斯特的時候怎麼沒人要意大利進軍法國把尼斯馬賽甚至科西嘉拿回來?
好,就算意大利人不打法國,但是的港是意大利的,這沒問題吧?難不成的港的歸屬決定於意大利打不打法國?(實際上的港在意大利與南斯拉夫的交界)
民進黨最喜歡的就是問A答B的話術,這個問題回答不了就直接來個人身攻擊之類的雅利安星球辯論法,大陸人怎麼好的不學學我們這個?
这个责任完全由皇汉来负。
历史上蒙古国的历史渊源和主权法理依据的来源都是非常清楚的。
历史渊源是铁木真于十三世纪初创建大蒙古国,蒙古民族正式登上历史舞台。
主权法理依据来自1913年中俄蒙三方恰克图协约规定的宗主权,以及1945年ROC与USSR签订的《中苏友好同盟条约》规定的外蒙古民族自决权,经全民公决后外蒙古拥有完全的合法主权。
原本也没办法和人家讲自古以来,但是经过皇汉一加工,就更没办法讲了。
首先,元清非中国,亡国四百年。
蒙古族是蒙古国人,只有汉族才是中国人,非汉族类,其心必异。
你看,这怎么讲自古以来?讲不来吧?蒙古人和汉人他就天然不是一路人。
其次,PRC目前的领土都是PLA打下来的,和满洲人蒙古人那些蛮夷没有关系,绝对否认领土继承说。
那么PLA迄今为止没有向蒙古国进军,清朝和外蒙古那些事儿都被皇汉自己否了,连皇汉自己都是亡国奴状态,那怎么自古以来啊?
你皇汉拿着公元七百年的地图要蒙古人滚出去啊?
我看这很有平露震独的气派,果然天下地主是一家。
要我说,本来路是很宽的。
中华民族包含蒙古族,蒙古族是中国历史不可或缺的一部分,成吉思汗是中国历史上的著名英雄人物,这都是官方论述吧?
至于什么恰克图协约什么中苏条约,能签旧的那就能签新的,全民公决人家能搞自然你也能搞,主权可以创立也可以消解。
如果条件具备,想要在外蒙古行使主权也不是没有办法。
但是按皇汉的说法,别说外蒙古了,内蒙古咋回事都不好说咧。
毕竟,内蒙古那地方,PLA当年也没怎么正经打。
智力障碍
智力障碍(简称:智障)(MR)又称智力缺陷,一般指的是由于大脑受到器质性的损害或是由于脑发育不完全从而造成认识活动的持续障碍以及整个心理活动的障碍。 由于遗传变异、感染、中毒、头部受伤、颅脑畸形或内分泌异常等有害因素造成胎儿或婴幼儿的大脑不能正常发育或发育不完全,使智力活动的发育停留在某个比较低的阶段中,称为智力迟滞。由于大脑受到物理、化学或病毒、病菌等因素的损伤使原来正常的智力受到损害,造成缺陷,则称痴呆。
病因
1.遗传因素:染色体异常如先天愚型等占弱智儿童5%~10%。基因突变如先天性代谢异常病属于此类。
2.产前损害:包括宫内感染、缺氧、理化因素如有害毒物、药物、放射线、汞、铅、吸烟、饮酒、吸毒、孕妇严重营养不良或孕妇患病。
3.分娩时产伤,窒息、颅内出血、早产儿、低血糖、核黄疸、败血症。
4.出生后患病,包括患脑膜炎、脑炎、颅外伤、脑血管意外,中毒性脑病,内分泌障碍如甲状腺功能低下,癫痫等。
临床表现
1.感知速度减慢,接受视觉通路的刺激比听觉刺激容易些;
2.注意力严重分散,注意广度非常狭窄;
3.记忆力差,经无数次重复方能学会一些知识,若不重复学习,又会忘得一干二净;
4.言语能力差,只能讲简单的词句;
5.思维能力低,缺乏抽象思考能力、想像力和概括力,更不能举一反三;
6.基本无数字概念,靠机械记忆能学会简单的加减计算;
7.情绪不稳,自控力差;
8.意志薄弱,缺乏自信;
9.交往能力差,难以学会人际间交往。
以前宣传是的,我上学的时候教科书还这么宣传呢。
还包括封建制度,说中国封建王朝。
可教科书又说封建制度是领导的领导不是我的领导,臣子的臣子不是我的臣子。
这又跟我认知中的中国古代帝国不同。
别说秦朝,周朝就说天下之大莫非王土,莫非王臣了。
夏商应该也差不多,毕竟世界政治有个几千年不变的现象,那就是承袭前朝制度框架,自己再做修改。
大致框架是差不多的。
西方封建国家,自古以来也都是那样,大致框架基本没变过。
更别提非洲拉美,那更是一直都是那样。