美国印第安人生存现状如何？ 第1页

昨天答应大家的扒一下印第安人的历史，更新好啦。因为自己知道的boarding school的东西比较多这个就多扒了一点。大家凑合着看。谢谢支持。

么么哒！

1830年，Andrew Jackson签成功署了签署了印第安人排除法，使其成为一项法律。这直接迫使印第安人向西迁移了超过45,000人。在这漫漫的西迁之路上，近1/4的印第安人在寒冷、饥饿和疾病的折磨下，最终失去了生命。所以印第安人给这条西迁之路起名为“血泪之路”（Trail of Tear）。少数要留在原居住地的印第安人付出的代价是被同化（assimilation），这代表着他们需要完完全全抹杀自己的文化，像白人一样生活。

1876年，Ulysses S. Grant 建立了第一个印第安保留地，用来给印第安人居住，以及避免与白人的矛盾。然而在这里，印第安人被强制取消了打猎的权利，并且被要求发展农牧业。由于这个原因，印第安人的饥饿问题一直无法得到解决。同时，心里没有希望的他们中的很多人都在那个时候转变成了基督教徒。而保留地里也会居住着一些底层的非常非常贫穷的美国人，他们经常会有一些超出底线的做法。这也给印第安人后来以及现在的生活带来了极大的负面影响

而编者想重点谈一谈的，是美国的印第安人寄宿学校（Native American Boarding School）。

印第安人寄宿学校大多建立于19世纪末至20世纪初，政府把他们建造于离印第安保留地很远的地方。在那里，孩子们被强制抛弃基督教宗教信仰，不被允许说印第安语，甚至需要把原来的印第安姓名改成更加西方化的姓名。虽然在1930s的时候，政府关掉了所有的印第安人寄宿学校，但这些学校对印第安人整个种族的影响，却是不可磨灭的。

· 杀了那个印第安人，拯救他的灵魂。

1892年建立第一所印第安人寄宿学校的是一名叫做Richard Pratt的军官。他从教育监狱里的印第安人的过程中，提炼出了一套教育方法，并将之付诸于印第安人寄宿学校的模式中。谈到教育理论，他这样说，“杀了那个印第安人，然后拯救他的灵魂。”在他眼里，印第安人的文化是肮脏邪恶的，而寄宿学校的存在，就是用来“改造”他们，“重铸”他们的灵魂的。

Bill Wright是一名在1945年被送到印第安寄宿学校的孩子。当时他只有6岁。他向记者描述道，他在那里的看护人经常用煤油浇他并且用利器打他的头。在寄宿学校的学生每一天都过得提心吊胆，他们需要注意不让自己说一个印第安语词或者表露出任何一点印第安人文化，否则等待他们的将会是更加残酷的身心惩罚。更严重的是，在这里的孩子不仅会逐渐忘记印第安语，甚至不被允许使用印第安语的名字，而要改用老师起的西方化英文名。

在许多年后，Wright终于有了一次回家探望的机会，然而他却发现自己已经完全听不懂祖母说的印第安语了。祖母表示十分失望。而在祖母告知他的名字是“TAH-rruhm”的时候，Wright更加茫然了，因为他这么多年来一直被告知的是他的名字叫做“Billy”。

亚利桑那大学印第安人研究中心的教授Lomawaima说，印第安人寄宿学校是政府用来征服印第安人的一种手段。那里会从内而外的改变一个人，从语言、宗教、家庭组成到经济等等，任何一个人用来生活和表达情感的方式，只要有印第安人的文化的印记，在那里都会被抹杀或是被替代。

· 我们不是来教授知识的，而是来教化人类的。

再反观寄宿学校的课程，都不能称之为是真正意义上的教育。男孩们的课大多是木工一类，而女孩们的课则大多数都是关于家务的。在这里的孩子们没有数学课或者英语文学课，甚至连语法都没有老师来教。

1950年左右来到寄宿学校的Toledo说，他们连活动时间里都会得到不公平的对待。在一个的周六晚上，老师给他们放电影。电影是关于牛仔和印第安人的故事，而印第安人在电影中全被杀死了。“这就是所谓老师们给我们看的。”Toledo气愤的说。

而Wright还讲述了一段他无法忘记的梦魇。他的导师把同学打得头破血流，但当他带着那位同学去医院治疗的时候，那里的人告诉他不要告诉别人这件事，就说那位同学是自己撞到了墙。隐瞒事实的Wright在这么多年里无数次都无法忘怀同学满身鲜血的样子，并且无时无刻不在担心自己也会遇到相同的情况。

在几十年以来，还不断有关于学生在寄宿学校被羞辱、性侵的报道流出，他们经常营养不良、被打、被要求去干重活。而调查也显示，寄宿学校中的很大一部分老师都认为自己是去“教化”这些孩子的，而不是去“教授”这些孩子什么的。

当然，印第安寄宿学校带来的也不仅仅只有坏的一面。在这里，很多印第安孩子找到归属感，甚至跟很多人成为了终身的朋友。寄宿学校鼓励孩子们成帮结队，这使得兄弟会姐妹会在印第安人里盛行，同时也使他们更团结。

Hershel Msrtinez是从一所普通学校转来寄宿学校的。他表示，在以前的学校里，同学们会把他当成异类并且不断询问他的种族国家。而在这里，大家都是跟他一样的人，他们能够相互“感同身受”，能够有默契来相互理解和包容。

参考资料：NPR NEWS 具体网址等我回家找一下QwQ

—————下面是原答案———————

印第安人的现状是不怎么好的，酗酒、吸毒、性侵、贫穷等等的问题在他们现在的生活里面是家常便饭。高三上学期literature老师正好带我们做过印第安人的课题研究，之前写的essay都找不到了，就写点数据还有一些原因吧。

2007的Pine Ridge印第安保留地的数据

· 80-90%的失业率

· 糖尿病的比率是美国平均比率的八倍

· 子宫颈癌的比率是美国平均比率的八倍

· 肺病的比率是美国平均比率的五倍

· 心脏病的比率是美国平均比率的两倍

· 高于国家比率两倍的自杀率

· 青少年自杀率是美国平均比率的四倍

· 婴儿死亡率是美国平均比率的三倍

· 大约80%的酗酒率

· 1/4的婴儿生来就有胎儿酒精综合征

酗酒&吸毒

原因1：印第安寄宿学校（1800s-1960s）—被迫被同化，不准用原来的名字，不准说印第安语，改变发型穿着习惯。经历了他们在到这个学校之前从未经历过的体罚、被打等等，甚至有很多孩子被看护人性侵犯。当这些孩子现在长成大人的时候，他们就习惯用酒精和毒品来麻痹自己来忘记这些痛苦的经历。同时，那些被性侵的人又很容易在成人后变成性侵别人的人，于是这样相似的经历就一代一代循环下去很难被打破。

原因2：在过去的200年里，印第安人失去了土地、传统文化和自尊。美国政府不仅夺去了印第安人的土地和传统文化，他们还把印第安人当做试验品。每当政府想出一个新的政法的时候，他们会把这些政法放在印第安人保留区来看这到底是否可行。其中，很多的政法带来的伤害远远大于好处，这也使印第安人的生活更加水生火热甚至失去自尊。印第安人保留地的管理更加混乱，印第安人的生活方式也更加混乱。

参考：

“What the Hell, They’re only Indians.”

"What the Hell, They're Only Indians" | Tim Giago

穷

1. 很难贷款：因为普通贷款的话，如果贷款人没有还款，政府可以没收财产或者工资。但是保留区的印第安人有着自己的法律系统，美国政府无法保证还款。银行借贷给印第安人的风险很大。印第安人需要有资金担保或者土地担保才能贷款，但是保留地的土地都归保留地政府或者美国政府拥有。
2. 因为土地还是归美国政府或者保留地政府所有，所以土地上的收益要上交一份。
3. 当地政府和工商部门不支持发展商业，因为发展比保持原样的风险大麻烦多
4. 没有相关的法律和政策允许保留地居民发展商业，不合法。

参考：

Why Are Indian Reservations So Poor? A Look At The Bottom 1%

Why Are Indian Reservations So Poor? A Look At The Bottom 1%

性侵

原因：

1. 欧洲移民的到来造成了妇女地位的改变
2. 寄宿学校里的性侵、侮辱和文化改变，给下一代造成了消极影响
3. 从财产方面来看，妇女和儿童从神圣不可缺的变成可有可无的
4. 白人和印第安人的法律是分开的，从其他地方来的白人强奸完以后离开，印第安政府没法管那个白人。
5. 来自性侵家庭的孩子或者是被性侵过的孩子，在长大后也会变成性侵孩子的人，如此恶性循环。

1. 每三个印第安妇女中就至少有一个被性侵过，这还是在印第安妇女不怎么举报性侵的情况下得出的数据。
2. 一所保留地就有38个在案的性侵者，比例为1/168.

参考：

Rape on the Reservation

http://www. nytimes.com/2013/02/27/ opinion/native-americans-and-the-violence-against-women-act.html?_r=1

A Tribe’s Epidemic of Child Sex Abuse, Minimized for Years

http://www. nytimes.com/2012/09/20/ us/us-steps-in-as-child-sex-abuse-pervades-sioux-tribe.html